Bimodalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje: una propuesta didáctica para la asignatura de español dirigida a estudiantes de décimo año del Colegio Nacional Marco Tulio Salazar

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Agüero González, Marcela
Otros Autores:	Machado Brenes, Fabian, Núñez Solano, Alejandro
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2016
Materias:	Educación A Distancia Tecnología de la Información Aprendizaje - Innovaciones Tecnologicas Español - Estudio y Enseñanza Tecnologia Educativa.

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