Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.

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<p>El estudio tuvo dos objetivos generales; en primer lugar, analizar la accesibilidad con que cuenta el estudiantado con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad, en la Sede Rodrigo Facio y como un segundo objetivo elaborar una guía de información y servicios...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gross Martínez, Martha
Otros Autores:	Stiller González, Laura
Formato:	Proyecto
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2014
Materias:	Educación Inclusiva Educación Superior Equidad Acceso A la Educación Necesidades de Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/230

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