Factores de exclusión educativa del estudiantado de sétimo año de los colegios Liceo de San José y Liceo Dr. José María Castro Madriz

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Durán Jiménez, Fabiana Paola
Ētahi atu kaituhi:	Gutiérrez Hernández, Mónica María, Hernández Breck, Karla Vanessa, Jiménez Ramírez, Carlos Vinicio, Montero Navarro, Kenia María, Salazar Sanabría, Alejandro
Hōputu:	Tesis y trabajos finales
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2017
Ngā marau:	Orientación Educativa en Enseñanza Secundaria Liceo de San José (costa Rica) Liceo Dr. Jose María Castro Madriz (costa Rica) Deserción en Enseñanza Secundaria - Evaluación - Costa Rica Discriminación en la Educación - Evaluación - Costa Rica Estudiantes de Enseñanza Secundaria - San José (costa Rica) Deserción en Enseñanza Secundaria - Aspectos Sociales
Urunga tuihono:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5697

Ngā tūemi rite

Necesidades de capacitación del docente regular para la atención educativa al estudiante con baja visión, en la Escuela Dr. José María Castro Madriz. Circuito 03 de San José
mā: Campos Blanco, Mildred
I whakaputaina: (2011)

Factores asociados a la deserción escolar en el tercer ciclo de la educación general básica y educación diversificada en dos colegios de Costa Rica
mā: Mora Guillén, Ivannia
I whakaputaina: (2018)

Factores administrativos que inciden en el absentismo a lecciones, en los estudiantes del Liceo de Escazú
mā: León Solís, María Alicia
I whakaputaina: (2002)

Análisis de la labor del coordinador académico en la gestión del currículo de las organizaciones educativas de secundaria públicas de las direcciones regionales de San José y Desamparados.
mā: Mora Valenciano, Carolina
I whakaputaina: (2011)

Evaluación de la gestión educativa del proyecto "El Cole en Nuestras Manos" en el Liceo Anastasio Alfaro.
mā: Macías Alvarenga, Ivannia
I whakaputaina: (2012)

Análisis de las estrategias implementadas en el Liceo Edgar Cervantes Villalta, tanto en la gestión administrativa como en la curricular, para promover la permanencia estudiantil exitosa durante el período 2022-2024
mā: Brenes Fallas, Ana Verónica
I whakaputaina: (2025)

Exclusión educativa e inserción temprana al mercado laboral turístico: el caso del Liceo Quebrada Ganado en el cantón de Garabito
mā: Guardia Donato, Diana
I whakaputaina: (2015)

Análisis de la gestión de la comunicación interna que aplican el Liceo Monseñor Rubén Odio Herrera y Liceo Napoleón Quesada Salazar para el logro de los objetivos organizacionales
mā: Galdámez Serrano, Ubílcido
I whakaputaina: (2022)

Análisis de los dispositivos aplicados por los directores(as) de la Dirección Regional de Educación San José - Norte para dar seguimiento a la labor docente de las y los profesores de secundaria recién incorporados al ejercicio de la docencia en las organizaciones educativas.
mā: Boza Meneses, Annette
I whakaputaina: (2011)

El desarrollo organizativo en el proceso de administración de las adecuaciones curriculares no significativas en el Liceo Gabriel La Salle
mā: López Solórzano, Alejandro
I whakaputaina: (2002)

Análisis de los procesos de gestión educativa para la implementación de un currículo crítico en el programa de estudios de filosofía en el nivel de undécimo año en el Liceo Monseñor Rubén Odio, Desamparados.
mā: Murillo Artavia, Cindy Patricia
I whakaputaina: (2011)

Investigación basada en la participación comunitaria sobre educación sexual y reproductiva en la comunidad de Goicoechea: un abordaje desde la articulación de comunicación y salud
mā: Gómez Villota, Laura
I whakaputaina: (2015)

Ambiente organizacional y satisfacción laboral en el Liceo Anastasio Alfaro en el año 2000
mā: Mora Hernández, Vianney Gerardo
I whakaputaina: (2002)

Factores asociados a la deserción estudiantil en los programas de educación abierta en el proyecto educativo Abraham Lincoln en Alajuelita.
mā: Rodas Buján, Leslie Daniela
I whakaputaina: (2015)

Factores académicos que influyen en los estudiantes de educación diversificada de dos colegios de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, en la elección de la ciencia natural que presentaran en las pruebas de bachillerato, durante el curso lectivo 2013
mā: Garita Mora, Andrés
I whakaputaina: (2014)

Propositions de stratégies pour le développement de la compréhension écrite en FLE chez des élèves sourds aux Lycées Roberto Brenes Mesén et Napoleón Quesada Salazar
mā: Calderón Calderón, Alejandra
I whakaputaina: (2016)

Consecuencias académicas, sicológicas y sociales que experimentan los estudiantes, posterior a no ser admitidos en el Colegio Científico de Costa Rica, Sede Pérez Zeledón; con aplicación al proceso de admisión 2008-2009
mā: Barboza Granados, Natalia María
I whakaputaina: (2010)

Experiencia profesional en el Servicio de Nutrición del Hospital Dr. Fernando Escalante Pradilla, Pérez Zeledón, en el período de octubre 2016 a abril 2017
mā: León Gamboa, Daniela
I whakaputaina: (2017)

Artecnología para la prevención de la violencia en Comunidad : un proceso psicoeducativo desde el arte y la tecnología para la prevención de la violencia, con niños y niñas que asisten el Parque La Libertad.
mā: Segura Umaña, Gabriela
I whakaputaina: (2019)

Diseño de estrategias didácticas basadas en la metodología indagatoria en el tema de la célula en la potencialización de habilidades del pensamiento sistémico y resolución de problemas en sétimo en el Liceo de Costa Rica Dirección Regional de Educación San José Central circuito 02 y Colegio Nueva Generación, 2020.
mā: Álvarez Sánchez, Randy Gerardo
I whakaputaina: (2021)

El proceso electoral estudiantil y su contribución a la formación de valores cívicos para la democracia costarricense a partir de los estudiantes de VIII año del Liceo San José de Alajuela
mā: Esquivel Fonseca, Rocío
I whakaputaina: (2009)

Diagnóstico sobre la metodología utilizada por las docentes de sétimo año, del Liceo Ingeniero Samuel Sáenz Flores, para la enseñanza de la gramática.
mā: Zeledón Valverde, Sandra
I whakaputaina: (2010)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida.
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2016)

Análisis de la difusión de la información y comunicación de las pruebas de bachillerato en los colegios del circuito 09 de la Dirección Regional de Enseñanza de Cartago.
mā: Mora Aguilar, Lilliam
I whakaputaina: (2002)

Propuesta de lineamientos curriculares, basada en el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes de octavo año del Colegio Teresiano San Enrique de Ossó y Liceo de Alfaro Ruiz .
mā: Rodríguez Blanco, Cindy
I whakaputaina: (2010)

Propuesta de alfabetización informacional dirigido a padres y madres de los estudiantes del Colegio Elías Leiva Quirós de Cartago, Liceo Tres Equis en Turrialba y Unidad Pedagógica José Fidel Tristán en San José
mā: Astorga Sánchez, María Virginia
I whakaputaina: (2014)

Gestión de conflictos estudiantiles en el Liceo San José de Upala, Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte Norte
mā: Corea Torres, Luis Yanán
I whakaputaina: (2014)

La comunicación asertiva como fundamento organizacional entre la administración y el profesorado del Liceo Dr. José María Castro Madriz durante el II semestre del 2017
mā: Pineda Castellón, Eric
I whakaputaina: (2017)

Usabilidad y alfabetización informacional: el uso de los blogs educativos por parte de los docentes de Estudios Sociales y Educación Cívica en el cantón de Montes de Oca
mā: Aguirre Jara, Fernando
I whakaputaina: (2017)

Cuidado de sí, mediante el arte y la psicología, en estudiantes en riesgo de deserción escolar: un aporte a la comunidad de Curridabat.
mā: Barrantes Sáenz, Ginnette
I whakaputaina: (2019)

Imágenes de comunidad política presentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje de Educación Cívica una propuesta didáctica para abordar los conceptos del Estado y La Nación.
mā: Quirós González, Gabriela
I whakaputaina: (2012)

Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes del II ciclo para la enseñanza de estudios sociales en la Escuela José Figures Ferrer
mā: Albarrán Santiago, Alba
I whakaputaina: (2003)

Propuesta para la celebración de efemérides patrias una oportunidad para incorporar a la comunidad educativa.
mā: Zúñiga Ramírez, Evelyn
I whakaputaina: (2010)

Estudio para la catalogación de unidades de paisaje y diseño del parque El Cas para proyecto Ciudad Dulce de Curridabat
mā: Chaves Hernández, Guillermo
I whakaputaina: (2017)

Gestión de las actividades extracurriculares en el Liceo Experimental Bilingüe de San Ramón
mā: Cervantes Obando, Ana Mariela
I whakaputaina: (2017)

Factores asociados a la deserción de la población estudiantil de sétimo año del Liceo José Martí, del Liceo de Chacarita y del Liceo Antonio Obando Chan, en el año 2004
mā: Arias Díaz, Angie
I whakaputaina: (2006)

Factores personales, culturales y sociales que influyen en el establecimiento de las relaciones sexuales coitales de los estudiantes de undécimo año del Colegio Nocturno Sinaí del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, 2010
mā: Jara Hernández, Iorella Verónica
I whakaputaina: (2010)

Exclusión de estudiantes desde el desarrollo del currículo en el aula.
mā: Chévez Ponce, Florlenis
I whakaputaina: (2018)

La marginalidad de las mujeres trabajadoras sexuales activas o no de la zona roja de San José: un espacio sociocultural e histórico en sus historias de vida
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2008)

Divulgación de la ciencia para niñas y niños: el caso de la musaraña en San Pedro de Montes de Oca y el impacto de las prácticas humanas en su supervivencia.
mā: Mena Young, Margoth
I whakaputaina: (2019)

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