Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arias Cerdas, Farlin
Otros Autores:	Badilla Dover, Lesly, Chinchilla Meza, Ana María, Mata Orozco, Johanna, Orozco Brenes, Joyce
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2016
Materias:	Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís (costa Rica) Niños Con Discapacidades Físicas – Educación Personal Docente - Costa Rica Niños Con Discapacidades Mentales – Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5809

Ejemplares similares

El derecho a la educación para la afectividad y sexualidad integral de los adolescentes con discapacidad intelectual.
por: Morales Araya, Enid
Publicado: (2017)

Propuesta de un manual cognitivo-conductual-emocional de psicoeducación sexual integral dirigida a madres y padres de niños y niñas entre 0 y 12 años que presentan síndrome de Down
por: Madrigal González, Yarlery
Publicado: (2015)

El control social de las vivencias de la sexualidad de las personas con discapacidad física y mental, que participan en las residencias privadas del Programa Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial, Rectoría Occidente, durante el período 2015-2016
por: Montero Villalobos, Lineth María
Publicado: (2017)

El rol de la persona "Docente sombra" que labora con estudiantes en condición de discapacidad intelectual en escuelas privadas.
por: Monge Schaer, Gabriella
Publicado: (2018)

Nivel de conocimiento de los encargados de niños preescolares del Centro de Educación Especial La Pitahaya sobre factores de riesgo de caries y prácticas de higiene oral, con relación a su grado de escolaridad.
por: Brenes Alvarado, Alejandra del Carmen
Publicado: (2017)

Relaciones interpersonales saludables e integrales en personas adultas en condición de discapacidad cognitiva estudiantes de PROIN
por: Ulloa Firchow, Carolina
Publicado: (2025)

Líneas de acción para los Servicios de Apoyo Educativo que se brindan desde la Educación Especial en el Sistema Educativo Costarricense : pautas para el acompañamiento del proceso educativo del estudiantado con discapacidad visual
por: Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2025)

Una década construyendo una UCR más inclusiva : Programa intitucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Gognitiva. / Periódico Semanarió Universidad N° 2268
por: García González, Mildred
Publicado: (2019)

Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad : múltiple, visual y en condición de sordera.
por: Arias Ureña, Verónica María
Publicado: (2020)

Estrategias para la accesibilidad
por: Gross Martínez, Martha
Publicado: (2008)

Líneas de acción para los Servicios de Apoyo Educativo que se brindan desde la Educación Especial en el sistema educativo costarricense : pautas para el acompañamiento en el proceso educativo del estudiantado, desde los servicios de apoyo educativo en la modalidad de Apoyo Fijo e Itinerante de Problemas Emocionales y de Conducta
por: Ramírez Arce, Ana
Publicado: (2025)

Habilidades para el trabajo que se facilitan al estudiantado del Servicio Educativo del III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Colegio Técnico Profesional de Pococí como parte del proceso de formación vocacional
por: Ovares Fernández, Yanúa
Publicado: (2017)

El respeto a la garantía del derecho a la educación de las personas con discapacidad, según el principio de no discriminación contenido en la Convención Americana sobre Derechos Humanos, tomando como base la experiencia de Costa Rica.
por: Pochet Leiva, José Francisco
Publicado: (2019)

El estrés en madres, padres y personas encargadas de estudiantes con discapacidad que asisten a los servicios de IV Ciclo en tres instituciones de educación especial /
por: Alfaro Boza, Geanina
Publicado: (2009)

La autonomía digital de las personas estudiantes con discapacidad visual y motriz en la Universidad de Costa Rica
por: Díaz Marín, Sergio Eduardo
Publicado: (2025)

Actitud de las docentes y los docentes ante el estudiantado con discapacidad que asisten a la Universidad de Costa Rica.
por: Ruin Cruz, Ana Cristina
Publicado: (2012)

Acciones de acompañamiento pedagógico del profesorado hacia las familias de estudiantes del servicio de apoyo fijo de retraso mental (SAFRM) de la escuela Lider Central de Guápiles
por: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Publicado: (2017)

Abordaje educativo para la sexualidad en personas con discapacidad intelectual en el servicio de III ciclo y ciclo diversificado vocacional de educación especial en el Liceo San Miguel de la Dirección Regional de Desamparados, 2017
por: Badilla Fallas, Laura R
Publicado: (2018)

Propuesta de la creación de un manual didáctico en educación sexual y afectiva dirigido a docentes del curso de Sexualidad del Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva a la Educación Superior de la Universidad de Costa Rica 2023
por: Reyes Rapso, Diana
Publicado: (2023)

El estrés en madres y padres de familia de personas con discapacidad cognitiva, transtornos emocionales y de conducta y retos múltiples que asisten a los servicios de materno infantil y transición en cuatro instituciones de educación especial
por: Solano Hernández, Catalina
Publicado: (2010)

El niño con discapacidad y su entorno /
por: Campabadal Castro, Marcela
Publicado: (2007)

El servicio de atención del personal del área de Experiencia al Visitante del Museo de los Niños a las personas en condición de discapacidad: un estudio de caso desde la gestión de procesos socioeducativos de educación no formal
por: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Publicado: (2018)

Valorar el cumplimiento del plan de estudios para el ciclo diversificado de educación especial de los centros educativos que cuentan con programas de IV ciclo de educación especial de la provincia de Alajuela
por: Durán Díaz, Jacqueline
Publicado: (2003)

Propuesta de un programa de capacitación para los profesionales en bibliotecología incorporados al Colegio de Bibliotecarios de Costa Rica para brindar servicios de información a las personas en condición de discapacidad física, visual y auditiva.
por: Barboza Rojas, Isabel
Publicado: (2013)

Manual de elaboración de documentos de texto digitales accesibles.
por: Hernández González, Sonia
Publicado: (2022)

Barreras de accesibilidad que dificultan el teletrabajo y la docencia en la educación a distancia en el 2020 del personal con discapacidad nombrado en el MEP en puestos incluidos en la reserva del 5% correspondiente a la Ley N° 8862
por: Rodríguez Pagani, Mercedes
Publicado: (2021)

Pautas para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Complementario de Terapia Ocupacional para el estudiantado en situación de discapacidad matriculado en los centros educativos públicos de Costa Rica
por: Segura Castillo, Mario
Publicado: (2025)

Pautas para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Complementario de Terapia Física para el estudiantado en situación de discapacidad, matriculado en los centros educativos públicos de Costa Rica
por: Segura Castillo, Mario
Publicado: (2025)

Pautas para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Complementario de Terapia Ocupacional para el estudiantado en situación de discapacidad matriculado en los centros educativos públicos de Costa Rica
por: Segura Castillo, Mario
Publicado: (2025)

Orientaciones de formación matemática que favorezcan el desarrollo de habilidades para la vida del estudiantado con discapacidad intelectual inscrito en el plan de estudios de III ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional (Plan Nacional)
por: Segura Pereira, Jazmín del Carmen
Publicado: (2024)

Papel del profesor de educación especial en la elección vocacional de adolescentes que presentan retos múltiples tres estudios de caso
por: Castro García, Johanna
Publicado: (2003)

Análisis de las acciones que promueve el administrador educativo para garantizar la inclusión del estudiantado con discapacidad inserto en el I y II ciclo del sistema formal regular de la Escuela Ls Ángeles, La Fortuna, circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación San Carlos, durante el curso lectivo 2018.
por: Jiménez Ramírez, Ilán José
Publicado: (2019)

Alumnos con necesidades educativas especiales /
por: Marín Arias, María Gabriela
Publicado: (2004)

El estrés en madres y padres de familia de personas con discapacidad cognitiva, transtornos emocionales y de conducta y retos múltiples que asisten a los servicios de materno infantil y transición en cuatro instituciones de educación especial.
por: Solano Hernández, Catalina
Publicado: (2010)

Procedimiento que utiliza el profesorado de III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Liceo de Escazú en las etapas previas a la formulación de proyectos productivos en estudiantes con discapacidad múltiple y discapacidad visual.
por: Valverde Mora, Karol
Publicado: (2018)

La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial
por: Berrocal Paniagua, Daniela
Publicado: (2016)

Fichas pedagógicas para la promoción del oral del francés como lengua extranjera en el proyecto de inclusión de personas con discapacidad de la Universidad de Costa Rica
por: Arburola Cabrera, Alejandra
Publicado: (2016)

Construcción de una propuesta socioeducativa para el fortalecimiento de la habilidad adaptativa autodirección en la población adulta con discapacidad del CAIPAD
por: Aguilar Beita, Angie
Publicado: (2022)

Apoyos que reciben los docentes de los servicios de retardo mental por parte de las instancias técnicas del Ministerio de Educación Pública en la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia
por: Villalobos Cruz, Dayana
Publicado: (2004)

La práctica pedagógica abordada a partir de la metodología desarrollada por algunos profesionales de Educación Primaria del Valle Central, desde su experiencia en espacios laborales emergentes durante el 2018 y el 2019: un estudio de casos.
por: León Céspedes, Pamela
Publicado: (2019)