La contextualización del currículum en instituciones educativas de la región indígena de Talamanca y el fortalecimiento del Bribri como lengua materna en I y II ciclos

Analiza los efectos que se derivan de la contextualización del currículo en las instituciones educativas indígenas de Talamanca, para el fortalecimiento de la lengua materna bribrí en I y II ciclos. La muestra de la población estuvo constituida por 85 estudiantes (20 de la Escuela de Rancho Grande,...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Baltodano Barrios, Badri Teresa
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2005
Matèries:	Adecuación Curricular Bribri Currículo Currículo de Enseñanza Primaria Educación Indígenas

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