Propuesta para el desarrollo de un modelo interdisciplinario basado en competencias de los docentes en las nuevas tecnologías y transferencias del conocimiento de innovación tecnológica (IT) para ser implementados en los cursos de maquinaria agrícola (MA) y mecanización agrícola (ME) del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) durante el año 2015
<p>El trabajo de tesis que a continuación se presenta al programa de Licenciatura en Docencia de la Universidad Estatal a Distancia, se titula: Estudio sobre las competencias docentes en la incorporación de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los cursos de Maquinaria agrícola (M...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
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| Materias: | |
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| description | <p>El trabajo de tesis que a continuación se presenta al programa de Licenciatura en Docencia de la Universidad Estatal a Distancia, se titula: Estudio sobre las competencias docentes en la incorporación de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los cursos de Maquinaria agrícola (MA) y Mecanización agrícola (ME), según productores del sector agrario, el cuerpo docente y colaboradores de las escuelas de Ingeniería en Agronomía e Ingeniería en Electrónica del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), durante el segundo semestre del 2015. Bajo estas premisas y con la búsqueda de información calificada de expertos en relación a competencias docentes deseables para la inserción de tecnologías renovadas, mediante la disertación, análisis y síntesis de un grupo interdisciplinario, se establece el marco de referencia, de uso y aplicación de estas competencias en la enseñanza de los cursos MA y ME del TEC.</p> |
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<dc:title>Propuesta para el desarrollo de un modelo interdisciplinario basado en competencias de los docentes en las nuevas tecnologías y transferencias del conocimiento de innovación tecnológica (IT) para ser implementados en los cursos de maquinaria agrícola (MA) y mecanización agrícola (ME) del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) durante el año 2015</dc:title>
<dc:creator>Rojas Montoya, Martín</dc:creator>
<dc:subject>Educación Superior</dc:subject>
<dc:subject>Tecnologia Educativa</dc:subject>
<dc:subject>Innovaciones Tecnológicas</dc:subject>
<dc:subject>Instituto Tecnologico de Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Modelo Educativo</dc:subject>
<dc:subject>Transferencia de Tecnología</dc:subject>
<dc:subject>Maquinaria Agrícola</dc:subject>
<dc:description><p>El trabajo de tesis que a continuación se presenta al programa de Licenciatura en Docencia de la Universidad Estatal a Distancia, se titula: Estudio sobre las competencias docentes en la incorporación de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los cursos de Maquinaria agrícola (MA) y Mecanización agrícola (ME), según productores del sector agrario, el cuerpo docente y colaboradores de las escuelas de Ingeniería en Agronomía e Ingeniería en Electrónica del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), durante el segundo semestre del 2015. Bajo estas premisas y con la búsqueda de información calificada de expertos en relación a competencias docentes deseables para la inserción de tecnologías renovadas, mediante la disertación, análisis y síntesis de un grupo interdisciplinario, se establece el marco de referencia, de uso y aplicación de estas competencias en la enseñanza de los cursos MA y ME del TEC.</p></dc:description>
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