Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016
Se realizó una investigación con estudiantes de undécimo del Colegio Bilingüe de Palmares, durante el segundo semestre del 2015, indagando sobre las metodologías de enseñanza aplicadas por el personal docente y los estilos de aprendizaje más comunes en la población estudiantil, a fin de realizar una...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/N6T4QJ8AJN59P4CG47IXTHYKQG2T1F.pdf |
| _version_ | 1873802798058962944 |
|---|---|
| author | Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés |
| author_facet | Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés |
| author_sort | Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés |
| callnumber-raw | 004793 TFG |
| callnumber-search | 004793 TFG |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Se realizó una investigación con estudiantes de undécimo del Colegio Bilingüe de Palmares, durante el segundo semestre del 2015, indagando sobre las metodologías de enseñanza aplicadas por el personal docente y los estilos de aprendizaje más comunes en la población estudiantil, a fin de realizar una propuesta metodológica que tomó en cuenta los estilos de aprendizaje que les proporcione un aprendizaje significativo. Se utilizó distintas metodologías para recolectar datos que permitieron realizar un diagnóstico sobre la metodología empleada y estilos de aprendizajes. Se realizaron entrevistas al personal docente, se aplicaron cuestionarios a una muestra de la población estudiantil y un test de estilos de aprendizaje CHAEA, además se realizaron observaciones durante las clases. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:13:22Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-3358</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016</dc:title>
<dc:creator>Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés</dc:creator>
<dc:subject>Conservación de Los Recursos Naturales</dc:subject>
<dc:subject>Educación Ambiental</dc:subject>
<dc:subject>Educación Diversificada</dc:subject>
<dc:subject>Pedagogía</dc:subject>
<dc:subject>Colegio Bilingüe de Palmares</dc:subject>
<dc:subject>Métodos de Estudios</dc:subject>
<dc:subject>Provincia de Alajuela</dc:subject>
<dc:subject>Ciencias Naturales – Enseñanza</dc:subject>
<dc:description>Se realizó una investigación con estudiantes de undécimo del Colegio Bilingüe de Palmares, durante el segundo semestre del 2015, indagando sobre las metodologías de enseñanza aplicadas por el personal docente y los estilos de aprendizaje más comunes en la población estudiantil, a fin de realizar una propuesta metodológica que tomó en cuenta los estilos de aprendizaje que les proporcione un aprendizaje significativo. Se utilizó distintas metodologías para recolectar datos que permitieron realizar un diagnóstico sobre la metodología empleada y estilos de aprendizajes. Se realizaron entrevistas al personal docente, se aplicaron cuestionarios a una muestra de la población estudiantil y un test de estilos de aprendizaje CHAEA, además se realizaron observaciones durante las clases.</dc:description>
<dc:date>2016</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
<dc:identifier>004793 TFG</dc:identifier>
<dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/N6T4QJ8AJN59P4CG47IXTHYKQG2T1F.pdf</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-3358 |
| institution | Universidad Estatal a Distancia |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:13:22Z |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-3358 2026-08-17T20:01:55Z Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés Conservación de Los Recursos Naturales Educación Ambiental Educación Diversificada Pedagogía Colegio Bilingüe de Palmares Métodos de Estudios Provincia de Alajuela Ciencias Naturales – Enseñanza Se realizó una investigación con estudiantes de undécimo del Colegio Bilingüe de Palmares, durante el segundo semestre del 2015, indagando sobre las metodologías de enseñanza aplicadas por el personal docente y los estilos de aprendizaje más comunes en la población estudiantil, a fin de realizar una propuesta metodológica que tomó en cuenta los estilos de aprendizaje que les proporcione un aprendizaje significativo. Se utilizó distintas metodologías para recolectar datos que permitieron realizar un diagnóstico sobre la metodología empleada y estilos de aprendizajes. Se realizaron entrevistas al personal docente, se aplicaron cuestionarios a una muestra de la población estudiantil y un test de estilos de aprendizaje CHAEA, además se realizaron observaciones durante las clases. 2016 Tesis de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia 004793 TFG https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/N6T4QJ8AJN59P4CG47IXTHYKQG2T1F.pdf spa |
| spellingShingle | Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 Leiva Rodríguez, Gabriel Andrés Conservación de Los Recursos Naturales Educación Ambiental Educación Diversificada Pedagogía Colegio Bilingüe de Palmares Métodos de Estudios Provincia de Alajuela Ciencias Naturales – Enseñanza |
| title | Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 |
| title_full | Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 |
| title_fullStr | Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 |
| title_full_unstemmed | Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 |
| title_short | Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 |
| title_sort | propuesta metodologica para el proceso ensenanza aprendizaje en el tema desarrollo en armonia con la naturaleza de la asignatura de biologia tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undecimo ano del colegio bilingue de palmares direccion regional de educacion de occidente 2016 |
| topic | Conservación de Los Recursos Naturales Educación Ambiental Educación Diversificada Pedagogía Colegio Bilingüe de Palmares Métodos de Estudios Provincia de Alajuela Ciencias Naturales – Enseñanza |
| topic_facet | Conservación de Los Recursos Naturales Educación Ambiental Educación Diversificada Pedagogía Colegio Bilingüe de Palmares Métodos de Estudios Provincia de Alajuela Ciencias Naturales – Enseñanza |
| url | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/N6T4QJ8AJN59P4CG47IXTHYKQG2T1F.pdf |
| work_keys_str_mv | AT leivarodriguezgabrielandres propuestametodologicaparaelprocesoensenanzaaprendizajeeneltemadesarrolloenarmoniaconlanaturalezadelaasignaturadebiologiatomandoencuentalosestilosdeaprendizajedeestudiantesdeundecimoanodelcolegiobilinguedepalmaresdireccionregionaldeeducaciondeoccidente2016 |