Estrategias pedagógicas utilizadas por el grupo docente para motivar al estudiantado que presenta trastornos del lenguaje oral en su proceso de socialización en las instituciones Escuela Bilingüe Sagrado Corazón de Jesús en Cartago, Kinder Montesori Juan Silvestre de Curridabat y Escuela República de Bolivia de Santa María de Dota durante el primer semestre 2016
<p>El trabajo de investigación respondió a la inquietud sobre el aspecto social y la motivación en los infantes de edad preescolar que presentan alguna dificultad del lenguaje oral. Se enfocó específicamente en las estrategias utilizadas por los docentes al lidiar con este tipo de infantes. El...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
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| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/95A352MS7BUEQ7F6XPFUM7ERRVEPRM.pdf |