Análisis de los aspectos educacionales y sociales que contribuyen al abandono escolar de los adolescentes que asisten a la Comunidad Cristiana de Atención Integral (COMCAI) del sector cinco de Los Guido en Desamparados, durante el primer semestre del 2014
<p>El abandono escolar es con frecuencia fruto de condiciones educativas y contextuales adversas y se traducen en la perpetuación de círculos de pobreza violencia y desigualdad, que afectan a lo interno a cada individuo en su autoestima, construcción de dignidad y auto respeto y se traslapan a...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2016
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| description | <p>El abandono escolar es con frecuencia fruto de condiciones educativas y contextuales adversas y se traducen en la perpetuación de círculos de pobreza violencia y desigualdad, que afectan a lo interno a cada individuo en su autoestima, construcción de dignidad y auto respeto y se traslapan a la comunidad y al país consolidándose una estructura de violencia, delito y abandono que están transformando los valores, necesidades y realidad de la sociedad costarricense. Es por ello que la presente investigación se ha propuesto como objetivo analizar los aspectos educacionales y sociales que inciden en la retención del sistema escolar particularmente de la población adolescente de Los Guido en el cantón de Desamparados, población estudiantil que matriculados en el C.T.P. Albertazi y otras instituciones de educación secundaria pública del cantón y que asisten a la Comunidad Cristiana de Atención Integral (COMCAI) del Sector Cinco de Los Guido en Desamparados, durante el primer semestre del 2014.</p> |
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<dc:title>Análisis de los aspectos educacionales y sociales que contribuyen al abandono escolar de los adolescentes que asisten a la Comunidad Cristiana de Atención Integral (COMCAI) del sector cinco de Los Guido en Desamparados, durante el primer semestre del 2014</dc:title>
<dc:creator>Huamani Yucra, Gady Milagros</dc:creator>
<dc:subject>Deserción Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Problemas Sociales</dc:subject>
<dc:subject>Rendimiento Académico</dc:subject>
<dc:subject>Violencia Conyugal</dc:subject>
<dc:subject>Desigualdades Diferenciales</dc:subject>
<dc:subject>Comunidad Cristiana de Atención Integral</dc:subject>
<dc:subject>Delincuencia Juvenil</dc:subject>
<dc:subject>Violencia – Delincuencia</dc:subject>
<dc:subject>Pobreza - Aspectos Sociales</dc:subject>
<dc:subject>Embarazo en Adolescencia</dc:subject>
<dc:subject>Cantón de Desamparados</dc:subject>
<dc:description><p>El abandono escolar es con frecuencia fruto de condiciones educativas y contextuales adversas y se traducen en la perpetuación de círculos de pobreza violencia y desigualdad, que afectan a lo interno a cada individuo en su autoestima, construcción de dignidad y auto respeto y se traslapan a la comunidad y al país consolidándose una estructura de violencia, delito y abandono que están transformando los valores, necesidades y realidad de la sociedad costarricense. Es por ello que la presente investigación se ha propuesto como objetivo analizar los aspectos educacionales y sociales que inciden en la retención del sistema escolar particularmente de la población adolescente de Los Guido en el cantón de Desamparados, población estudiantil que matriculados en el C.T.P. Albertazi y otras instituciones de educación secundaria pública del cantón y que asisten a la Comunidad Cristiana de Atención Integral (COMCAI) del Sector Cinco de Los Guido en Desamparados, durante el primer semestre del 2014.</p></dc:description>
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