Análisis de los aspectos educacionales y sociales que contribuyen al abandono escolar de los adolescentes que asisten a la Comunidad Cristiana de Atención Integral (COMCAI) del sector cinco de Los Guido en Desamparados, durante el primer semestre del 2014

<p>El abandono escolar es con frecuencia fruto de condiciones educativas y contextuales adversas y se traducen en la perpetuación de círculos de pobreza violencia y desigualdad, que afectan a lo interno a cada individuo en su autoestima, construcción de dignidad y auto respeto y se traslapan a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Huamani Yucra, Gady Milagros
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2016
Materias:
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/DJNQA22CIQV4SKGYISSNSJRR3S3FM4.pdf
Descripción
Sumario:<p>El abandono escolar es con frecuencia fruto de condiciones educativas y contextuales adversas y se traducen en la perpetuación de círculos de pobreza violencia y desigualdad, que afectan a lo interno a cada individuo en su autoestima, construcción de dignidad y auto respeto y se traslapan a la comunidad y al país consolidándose una estructura de violencia, delito y abandono que están transformando los valores, necesidades y realidad de la sociedad costarricense. Es por ello que la presente investigación se ha propuesto como objetivo analizar los aspectos educacionales y sociales que inciden en la retención del sistema escolar particularmente de la población adolescente de Los Guido en el cantón de Desamparados, población estudiantil que matriculados en el C.T.P. Albertazi y otras instituciones de educación secundaria pública del cantón y que asisten a la Comunidad Cristiana de Atención Integral (COMCAI) del Sector Cinco de Los Guido en Desamparados, durante el primer semestre del 2014.</p>