Cerdas Calvo, J. d. l. Á., Coto Moya, E., Hernández Galagarza, D. A., & Monterrey Chacón, D. (2015). Stratégies de médiation pédagogique applicables à l’enseignement du Français comme langue étrangère pour enseignants ayant en charge les cours à la population appartenant au "Programa Integral del Adulto Mayor" (PIAM) de l’Université de Costa Rica. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cerdas Calvo, Johanna de los Ángeles, Emilia Coto Moya, David Alexander Hernández Galagarza, y David Monterrey Chacón. Stratégies De Médiation Pédagogique Applicables à L’enseignement Du Français Comme Langue étrangère Pour Enseignants Ayant En Charge Les Cours à La Population Appartenant Au "Programa Integral Del Adulto Mayor" (PIAM) De L’Université De Costa Rica. Universidad de Costa Rica, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Cerdas Calvo, Johanna de los Ángeles, et al. Stratégies De Médiation Pédagogique Applicables à L’enseignement Du Français Comme Langue étrangère Pour Enseignants Ayant En Charge Les Cours à La Population Appartenant Au "Programa Integral Del Adulto Mayor" (PIAM) De L’Université De Costa Rica. Universidad de Costa Rica, 2015.