Participación cultural plena y su mediación psicopedagógica en situaciones sociales de desarrollo en un centro infantil universitario, desde la investigación-acción

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carvajal Rojas, Darling
Otros Autores:	Castro Barboza, María Antonieta, Molina Morales, Kimberly, Rodríguez Pacheco, Indira, Rosada Flores, Leyset, Vargas Ramírez, Franciny
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2015
Materias:	Pedagogía Crítica Metodo de Montessori Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Coordinación de Acción Social. Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora Educación de Niños - Métodos de Enseñanza Educación de Niños - Aspectos Psicológicos - Costa Rica Educación Preescolar – Metodología Holismo Educación Preescolar - Aspectos Psicologicos
Acceso en línea:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/7397

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