Efectos de la aplicación de talleres participativos para involucrar padres y madres en el proceso educativo de sus hijos
Determina los efectos de la aplicación de una serie de talleres para involucrar a padres y madres, en el proceso educativo de sus hijos. La investigación es de tipo descriptivo-cualitativo. La población estuvo constituida por padres y madres del II ciclo de la escuela San Alberto , ubicada en la com...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2004
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| Materias: |
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<dc:title>Efectos de la aplicación de talleres participativos para involucrar padres y madres en el proceso educativo de sus hijos</dc:title>
<dc:creator>Zeledón Anamuyuris, Nubia</dc:creator>
<dc:creator>Lizano Muñoz, Vanessa</dc:creator>
<dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Procesos de Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Relación Familia Escuela</dc:subject>
<dc:subject>Talleres Educativos</dc:subject>
<dc:description>Determina los efectos de la aplicación de una serie de talleres para involucrar a padres y madres, en el proceso educativo de sus hijos. La investigación es de tipo descriptivo-cualitativo. La población estuvo constituida por padres y madres del II ciclo de la escuela San Alberto , ubicada en la comunidad de San Alberto, del cantón de Siquirres (Limón). Se realizaron diez talleres, con temáticas de interés común y orientaciones escolares a los padres y madres de familia, apoyando a sus hijos e hijas en su aprendizaje, facilitando herramientas, para comprender, orientar y ayudar en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se describe cada uno de los talleres, metodología empleada y resultados. Se analizó el cambio de actitud en padres y madres que surgieron de los talleres y se plantearon recomendaciones para los docentes.</dc:description>
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