Consolidación de la participación de estudiantes con trabajos finales en el campo de educación de grado y posgrado de la UCR en el INIE.

<p>El objetivo del estudio es consolidar la participaci&oacute;n de estudiantes de grado y posgrado de la Universidad de Costa Rica en la realizaci&oacute;n de investigaciones en el campo educativo articuladas a los programas de investigaci&oacute;n del Instituto de Investigaci&...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Fallas, Jacqueline
Otros Autores: Páez Cerdas, Wendy
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2016
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/414
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description <p>El objetivo del estudio es consolidar la participaci&oacute;n de estudiantes de grado y posgrado de la Universidad de Costa Rica en la realizaci&oacute;n de investigaciones en el campo educativo articuladas a los programas de investigaci&oacute;n del Instituto de Investigaci&oacute;n en Educaci&oacute;n, (INIE).</p> <p>Para llevar a cabo el proceso de integraci&oacute;n se hicieron diferentes acciones congruentes con los objetivos del proyecto. Entre ellas, ya que se habla de acciones congruentes se hizo una divulgaci&oacute;n en las Unidades Acad&eacute;micas, los posgrados de la Facultad de Educaci&oacute;n. Se hizo una convocatoria p&uacute;blica a toda la universidad. Se seleccion&oacute; a los participantes en funci&oacute;n de: El promedio ponderado de notas (25%), la pertenencia y calidad de la propuesta de investigaci&oacute;n, as&iacute; como la factibilidad de completarla en el per&iacute;odo que comprende la beca (55%) y vinculaci&oacute;n con los programas, l&iacute;neas de investigaci&oacute;n del INIE (20%). Una vez elegido el proyecto, se hizo un proceso de inducci&oacute;n de la propuesta aprobada y se le dio el seguimiento durante el a&ntilde;o. Para ello se establecieron acuerdos a seguir y compromisos adquiridos al hacerse acreedor o acreedores del mismo. Algunas de las conclusiones del proyecto se mencionan a continuaci&oacute;n:</p> <ul> <li> <p>Tal como se puede destacar el proceso que se ha llevado a cabo requiere tanto la divulgaci&oacute;n, la evaluaci&oacute;n y el seguimiento del estudiantado. Los resultados por lo tanto responden a la conjunci&oacute;n de acciones y la colaboraci&oacute;n mutua entre diferentes unidades acad&eacute;micas e instancias universitarias con el Instituto. La(s) persona(s) estudiante(s) recibe(n) un acompa&ntilde;amiento adicional a su trabajo y un recurso econ&oacute;mico que le permite cumplir con las tareas asignadas.</p> </li> <li> <p>Este proyecto permite impulsar la vinculaci&oacute;n de estudiantes de posgrado y grado al Instituto, adem&aacute;s la modalidad de beca concursable que propone el proyecto ha logrado posicionarse, esto lo evidencia el n&uacute;mero de Trabajos Finales de Graduaci&oacute;n que participaron el cual se ha incrementado a&ntilde;o con a&ntilde;o.</p> </li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> <li> <p>La participaci&oacute;n estudiantil permiti&oacute; una socializaci&oacute;n de sus trabajaos de investigaci&oacute;n en espacios tan importantes como fueron: la Sede del Pac&iacute;fico, en las Jornadas de Investigaci&oacute;n del Pac&iacute;fico, en la Jornada de investigaci&oacute;n de la Facultad de Ciencias Sociales, la Red REDCOINVES, PROINNOVA y con las carreras y posgrados donde se presentaron los trabajos finales de graduaci&oacute;n.</p> </li> </ul>
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