Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
<p>Esta investigación tuvo como objetivo determinar el grado de inteligencia emocional percibida y su relación con la autorregulación emocional, satisfacción con la vida y felicidad subjetiva en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educaci&a...
| Format: | Proyecto |
|---|---|
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2016
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/416 |
Lignende værker
-
Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica /
af: Alvarado Calderón, Kathia
Udgivet: (2016) -
Afectividad y ense?anza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulaci?n emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educaci?n en la Universidad de Costa Rica.
af: Alvarado Calder?n, Kathia
Udgivet: (2016) -
Influencia de la inteligencia emocional en los resultados académicos de los estudiantes de un quinto grado de la escuela Estado de Israel
af: Sánchez Castro, Grethel
Udgivet: (2005) -
Evaluación del Programa de Educación Emocional Implementado en Saint Margaret School.
af: Mora Bermúdez, Verónica
Udgivet: (2022) -
Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
af: Chaverri Avila, Gabriela
Udgivet: (2002)
