Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27
<p>La autora presenta como a través de la elaboración de un portafolio de pruebas para un curso, el MEP dio a profesores de Inglés la oportunidad de desarrollar un análisis más profundo y comprensivo de las herramientas de evaluaci&oac...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2014
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802761749921792 |
|---|---|
| author | León Fuentes, Hannia |
| author_facet | León Fuentes, Hannia |
| author_sort | León Fuentes, Hannia |
| callnumber-raw | R100 6[3] |
| callnumber-search | R100 6[3] |
| categoria_origen_str | Artículo |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>La autora presenta como a través de la elaboración de un portafolio de pruebas para un curso, el MEP dio a profesores de Inglés la oportunidad de desarrollar un análisis más profundo y comprensivo de las herramientas de evaluación que utilizan. Además, las formas de mejorar mediante las autoevaluaciones y coevaluaciones. Por lo tanto, mantener una cartera de pruebas no sólo ayuda a los estudiantes a obtener mejores oportunidades de aprendizaje, sino que también, ayuda a la reflexión y al profesionalismo de los docentes.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:12:47Z |
| format | Artículo |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-3241</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27</dc:title>
<dc:creator>León Fuentes, Hannia</dc:creator>
<dc:subject>Enseñanza del Inglés</dc:subject>
<dc:subject>Portafolio de Enseñanza</dc:subject>
<dc:description><p>La autora presenta como a trav&eacute;s de la elaboraci&oacute;n de un portafolio de pruebas para un curso, el MEP dio a profesores de Ingl&eacute;s la oportunidad de desarrollar un an&aacute;lisis m&aacute;s profundo y comprensivo de las herramientas de evaluaci&oacute;n que utilizan. Adem&aacute;s, las formas de mejorar mediante las autoevaluaciones y coevaluaciones. Por lo tanto, mantener una cartera de pruebas no s&oacute;lo ayuda a los estudiantes a obtener mejores oportunidades de aprendizaje, sino que tambi&eacute;n, ayuda a la reflexi&oacute;n y al profesionalismo de los docentes.</p></dc:description>
<dc:date>2014</dc:date>
<dc:type>Artículo</dc:type>
<dc:publisher>Ministerio de Educación Pública</dc:publisher>
<dc:identifier>R100 6[3]</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-3241 |
| institution | Ministerio de Educación Pública |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:12:47Z |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Ministerio de Educación Pública |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-3241 2026-08-17T20:01:55Z Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 León Fuentes, Hannia Enseñanza del Inglés Portafolio de Enseñanza <p>La autora presenta como a través de la elaboración de un portafolio de pruebas para un curso, el MEP dio a profesores de Inglés la oportunidad de desarrollar un análisis más profundo y comprensivo de las herramientas de evaluación que utilizan. Además, las formas de mejorar mediante las autoevaluaciones y coevaluaciones. Por lo tanto, mantener una cartera de pruebas no sólo ayuda a los estudiantes a obtener mejores oportunidades de aprendizaje, sino que también, ayuda a la reflexión y al profesionalismo de los docentes.</p> 2014 Artículo Ministerio de Educación Pública R100 6[3] spa |
| spellingShingle | Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 León Fuentes, Hannia Enseñanza del Inglés Portafolio de Enseñanza |
| title | Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 |
| title_full | Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 |
| title_fullStr | Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 |
| title_full_unstemmed | Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 |
| title_short | Lessons Learned from MEP's evaluation course: Testing Portfolio: A Tool for Teacher Reflection and Professional Growth. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 24-27 |
| title_sort | lessons learned from mep s evaluation course testing portfolio a tool for teacher reflection and professional growth revista conexiones una experiencia mas alla del aula vol 6 no 3 octubre 2014 p 24 27 |
| topic | Enseñanza del Inglés Portafolio de Enseñanza |
| topic_facet | Enseñanza del Inglés Portafolio de Enseñanza |
| work_keys_str_mv | AT leonfuenteshannia lessonslearnedfrommepsevaluationcoursetestingportfolioatoolforteacherreflectionandprofessionalgrowthrevistaconexionesunaexperienciamasalladelaulavol6no3octubre2014p2427 |