Abordaje de los procesos de la lectura y la escritura en una escuela: propuesta pedagógica en y para la diversidad

Desarrolla las habilidades y destrezas para la adquisición de los procesos de lectura y escritura partiendo de los antecedentes linguísticos del niño y la niña logrando así niveles superiores, desde una perspectiva de la educación en y para la diversidad. El proceso diagnóstico se inscribió desde un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: León Muñoz, Silvia Elena
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2004
Materias:
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1359
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