Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico
<p>Establece las relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado, integrado por 25 estudiantes y un docentede la Escuela El Tanque, en el contexto áulico. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de investigación es...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2015
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802734515257344 |
|---|---|
| author | Corella Carvajal, Karen |
| author2 | Montero Badilla, Carol Solórzano Vargas, Jorge Zamora Porras, Jacqueline |
| author_facet | Corella Carvajal, Karen Montero Badilla, Carol Solórzano Vargas, Jorge Zamora Porras, Jacqueline |
| author_sort | Corella Carvajal, Karen |
| callnumber-raw | TESIS 8973 |
| callnumber-search | TESIS 8973 |
| categoria_origen_str | Trabajo final de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Establece las relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado, integrado por 25 estudiantes y un docentede la Escuela El Tanque, en el contexto áulico. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de investigación es fenomenológica, entre las técnicas utilizadas se encuentran: la observación, entrevista y grupo focal.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:12:21Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-3155</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico</dc:title>
<dc:creator>Corella Carvajal, Karen</dc:creator>
<dc:creator>Montero Badilla, Carol</dc:creator>
<dc:creator>Solórzano Vargas, Jorge</dc:creator>
<dc:creator>Zamora Porras, Jacqueline</dc:creator>
<dc:subject>Actitudes</dc:subject>
<dc:subject>Disciplina Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Docentes</dc:subject>
<dc:subject>Educación Rural</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Primaria</dc:subject>
<dc:subject>éxito</dc:subject>
<dc:subject>Participación Comunitaria</dc:subject>
<dc:description><p>Establece las relaciones entre el nivel de logro acad&eacute;mico y la disciplina del grupo de primer grado, integrado por 25 estudiantes y un docentede la Escuela El Tanque, en el contexto &aacute;ulico. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de investigaci&oacute;n es fenomenol&oacute;gica, entre las t&eacute;cnicas utilizadas se encuentran: la observaci&oacute;n, entrevista y grupo focal.</p></dc:description>
<dc:date>2015</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 8973</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-3155 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:12:21Z |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-3155 2026-08-17T20:01:55Z Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico Corella Carvajal, Karen Montero Badilla, Carol Solórzano Vargas, Jorge Zamora Porras, Jacqueline Actitudes Disciplina Escolar Docentes Educación Rural Enseñanza Primaria éxito Participación Comunitaria <p>Establece las relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado, integrado por 25 estudiantes y un docentede la Escuela El Tanque, en el contexto áulico. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de investigación es fenomenológica, entre las técnicas utilizadas se encuentran: la observación, entrevista y grupo focal.</p> 2015 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 8973 spa |
| spellingShingle | Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico Corella Carvajal, Karen Actitudes Disciplina Escolar Docentes Educación Rural Enseñanza Primaria éxito Participación Comunitaria |
| title | Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico |
| title_full | Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico |
| title_fullStr | Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico |
| title_full_unstemmed | Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico |
| title_short | Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico |
| title_sort | relaciones entre el nivel de logro academico y la disciplina del grupo de primer grado integrado por estudiantes y docente de la escuela el tanque circuito 06 direccion regional san carlos en el contexto aulico |
| topic | Actitudes Disciplina Escolar Docentes Educación Rural Enseñanza Primaria éxito Participación Comunitaria |
| topic_facet | Actitudes Disciplina Escolar Docentes Educación Rural Enseñanza Primaria éxito Participación Comunitaria |
| work_keys_str_mv | AT corellacarvajalkaren relacionesentreelniveldelogroacademicoyladisciplinadelgrupodeprimergradointegradoporestudiantesydocentedelaescuelaeltanquecircuito06direccionregionalsancarlosenelcontextoaulico AT monterobadillacarol relacionesentreelniveldelogroacademicoyladisciplinadelgrupodeprimergradointegradoporestudiantesydocentedelaescuelaeltanquecircuito06direccionregionalsancarlosenelcontextoaulico AT solorzanovargasjorge relacionesentreelniveldelogroacademicoyladisciplinadelgrupodeprimergradointegradoporestudiantesydocentedelaescuelaeltanquecircuito06direccionregionalsancarlosenelcontextoaulico AT zamoraporrasjacqueline relacionesentreelniveldelogroacademicoyladisciplinadelgrupodeprimergradointegradoporestudiantesydocentedelaescuelaeltanquecircuito06direccionregionalsancarlosenelcontextoaulico |