Relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado-integrado por estudiantes y docente- de la escuela el Tanque, circuito 06, dirección regional San Carlos, en el contexto áulico
<p>Establece las relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado, integrado por 25 estudiantes y un docentede la Escuela El Tanque, en el contexto áulico. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de investigación es...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2015
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| Materias: |
| Sumario: | <p>Establece las relaciones entre el nivel de logro académico y la disciplina del grupo de primer grado, integrado por 25 estudiantes y un docentede la Escuela El Tanque, en el contexto áulico. El enfoque utilizado es el cualitativo, el tipo de investigación es fenomenológica, entre las técnicas utilizadas se encuentran: la observación, entrevista y grupo focal.</p> |
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