Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional
<p>Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación c...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2015
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802731937857536 |
|---|---|
| author | Miranda Sandoval, Fressy |
| author2 | Román Gómez, Carmen Adriana Santamaría Herrera, Keslyn Yarina Solís Villalobos, Kimberly Fabiola |
| author_facet | Miranda Sandoval, Fressy Román Gómez, Carmen Adriana Santamaría Herrera, Keslyn Yarina Solís Villalobos, Kimberly Fabiola |
| author_sort | Miranda Sandoval, Fressy |
| callnumber-raw | TESIS 8974 |
| callnumber-search | TESIS 8974 |
| categoria_origen_str | Trabajo final de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación corresponde al paradigma naturalista, el enfoque es el cualitativo, la metodología es investigación - acción participativa. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: observación participante, entrevista estructurada, entrevista a profundidad y técnica grupal.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:12:19Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-3147</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional</dc:title>
<dc:creator>Miranda Sandoval, Fressy</dc:creator>
<dc:creator>Román Gómez, Carmen Adriana</dc:creator>
<dc:creator>Santamaría Herrera, Keslyn Yarina</dc:creator>
<dc:creator>Solís Villalobos, Kimberly Fabiola</dc:creator>
<dc:subject>Ancianos</dc:subject>
<dc:subject>Educación Inclusiva</dc:subject>
<dc:subject>Escritura</dc:subject>
<dc:subject>Lectura</dc:subject>
<dc:subject>Sociedad</dc:subject>
<dc:subject>Mediación</dc:subject>
<dc:subject>Talleres Educacionales</dc:subject>
<dc:description><p>Genera un proceso de mediaci&oacute;n pedag&oacute;gica en lectura y escritura para la inclusi&oacute;n social de las personas que asisten al Programa de Atenci&oacute;n Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigaci&oacute;n corresponde al paradigma naturalista, el enfoque es el cualitativo, la metodolog&iacute;a es investigaci&oacute;n - acci&oacute;n participativa. Las t&eacute;cnicas e instrumentos de investigaci&oacute;n utilizados son: observaci&oacute;n participante, entrevista estructurada, entrevista a profundidad y t&eacute;cnica grupal.</p></dc:description>
<dc:date>2015</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 8974</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-3147 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:12:19Z |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-3147 2026-08-17T20:01:55Z Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional Miranda Sandoval, Fressy Román Gómez, Carmen Adriana Santamaría Herrera, Keslyn Yarina Solís Villalobos, Kimberly Fabiola Ancianos Educación Inclusiva Escritura Lectura Sociedad Mediación Talleres Educacionales <p>Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación corresponde al paradigma naturalista, el enfoque es el cualitativo, la metodología es investigación - acción participativa. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: observación participante, entrevista estructurada, entrevista a profundidad y técnica grupal.</p> 2015 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 8974 spa |
| spellingShingle | Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional Miranda Sandoval, Fressy Ancianos Educación Inclusiva Escritura Lectura Sociedad Mediación Talleres Educacionales |
| title | Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional |
| title_full | Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional |
| title_fullStr | Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional |
| title_full_unstemmed | Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional |
| title_short | Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional |
| title_sort | mediacion pedagogica en lectura y escritura para la inclusion social de las personas adultas mayores que asisten al programa de atencion integral para la persona adulta mayor paipam de la universidad nacional |
| topic | Ancianos Educación Inclusiva Escritura Lectura Sociedad Mediación Talleres Educacionales |
| topic_facet | Ancianos Educación Inclusiva Escritura Lectura Sociedad Mediación Talleres Educacionales |
| work_keys_str_mv | AT mirandasandovalfressy mediacionpedagogicaenlecturayescrituraparalainclusionsocialdelaspersonasadultasmayoresqueasistenalprogramadeatencionintegralparalapersonaadultamayorpaipamdelauniversidadnacional AT romangomezcarmenadriana mediacionpedagogicaenlecturayescrituraparalainclusionsocialdelaspersonasadultasmayoresqueasistenalprogramadeatencionintegralparalapersonaadultamayorpaipamdelauniversidadnacional AT santamariaherrerakeslynyarina mediacionpedagogicaenlecturayescrituraparalainclusionsocialdelaspersonasadultasmayoresqueasistenalprogramadeatencionintegralparalapersonaadultamayorpaipamdelauniversidadnacional AT solisvillaloboskimberlyfabiola mediacionpedagogicaenlecturayescrituraparalainclusionsocialdelaspersonasadultasmayoresqueasistenalprogramadeatencionintegralparalapersonaadultamayorpaipamdelauniversidadnacional |