Elaboración de un programa didáctico de actividades lúdicas inclusivas para fortalecer el proceso de construcción de la autoestima en estudiantes con trastornos emocionales y de conducta, de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, ubicada en la comunidad de Esquipulas de Palmares
<p>Elabora un programa didáctico de actividades lúdicas, que responden a las necesidades de 10 estudiantes del tercer grado de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, cuyo rasgo común era los trastornos emocionales y de conducta. Se enmarca...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
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| Materias: |
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| description | <p>Elabora un programa didáctico de actividades lúdicas, que responden a las necesidades de 10 estudiantes del tercer grado de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, cuyo rasgo común era los trastornos emocionales y de conducta. Se enmarca dentro del enfoque cualitativo, el estudio corresponde a una investigación acción bajo la vía de la docencia. Los instrumentos para la recolección de datos utilizaron: observación participante, entrevista, expediente de estudiantes con trastornos emocionales y de conducta, diario de campo y triangulación de datos.</p> |
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<dc:creator>Vega Chavarría, Jessica Raquel</dc:creator>
<dc:subject>Autoestima</dc:subject>
<dc:subject>Comportamiento</dc:subject>
<dc:subject>Educación Inclusiva</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Trastornos Mentales</dc:subject>
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<dc:subject>Palmares (alajuela)</dc:subject>
<dc:description><p>Elabora un programa did&aacute;ctico de actividades l&uacute;dicas, que responden a las necesidades de 10 estudiantes del tercer grado de la Escuela Julia Fern&aacute;ndez Rodr&iacute;guez, cuyo rasgo com&uacute;n era los trastornos emocionales y de conducta. Se enmarca dentro del enfoque cualitativo, el estudio corresponde a una investigaci&oacute;n acci&oacute;n bajo la v&iacute;a de la docencia. Los instrumentos para la recolecci&oacute;n de datos utilizaron: observaci&oacute;n participante, entrevista, expediente de estudiantes con trastornos emocionales y de conducta, diario de campo y triangulaci&oacute;n de datos.</p></dc:description>
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