Pertinencia cultural del currículo en el plan de estudios de Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclo, de la División de Educación Rural (D.E.R)
<p>Analiza la pertinencia cultural del currículo del plan de estudios para la carrera de licenciatura en educación con énfasis en Educación Rural, I y II ciclos del año 2006, para la formación docente de maestras y maestros. La...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
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| Materias: |
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| author | Parajeles Sánchez, Grethel Nathalia |
| author2 | Arias Aguilar, María de los Ángeles Cervantes Batista, Karen Patricia Salas García, Raquel Tellería García, Silvia Irene |
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| description | <p>Analiza la pertinencia cultural del currículo del plan de estudios para la carrera de licenciatura en educación con énfasis en Educación Rural, I y II ciclos del año 2006, para la formación docente de maestras y maestros. La investigación es de modalidad seminario, el enfoque utilizado es el cualitativo con algunos elementos de la cuantitativa, el tipo de estudio es exploratorio, los participantes son 4 académicos y 117 estudiantes activos que cursan la carrera de Rural y los instrumentos y técnicas son: entrevista cualitativa, encuesta y análisis documental.</p> |
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<dc:title>Pertinencia cultural del currículo en el plan de estudios de Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Rural I y II Ciclo, de la División de Educación Rural (D.E.R)</dc:title>
<dc:creator>Parajeles Sánchez, Grethel Nathalia</dc:creator>
<dc:creator>Arias Aguilar, María de los Ángeles</dc:creator>
<dc:creator>Cervantes Batista, Karen Patricia</dc:creator>
<dc:creator>Salas García, Raquel</dc:creator>
<dc:creator>Tellería García, Silvia Irene</dc:creator>
<dc:subject>Currículo</dc:subject>
<dc:subject>Educación Rural</dc:subject>
<dc:subject>Formación de Docentes</dc:subject>
<dc:subject>Socializacion</dc:subject>
<dc:description><p>Analiza la pertinencia cultural del curr&iacute;culo del plan de estudios para la carrera de licenciatura en educaci&oacute;n con &eacute;nfasis en Educaci&oacute;n Rural, I y II ciclos del a&ntilde;o 2006, para la formaci&oacute;n docente de maestras y maestros. La investigaci&oacute;n es de modalidad seminario, el enfoque utilizado es el cualitativo con algunos elementos de la cuantitativa, el tipo de estudio es exploratorio, los participantes son 4 acad&eacute;micos y 117 estudiantes activos que cursan la carrera de Rural y los instrumentos y t&eacute;cnicas son: entrevista cualitativa, encuesta y an&aacute;lisis documental.</p></dc:description>
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<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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