Taller de formación continua para docentes de Estudios Sociales y Cívica para el abordaje de tema "Construyamos Comunidades Seguras" en el programa de Educación Cívica de séptimo año: una contribución para disminuir la conflictividad en las aulas entre docentes y estudiantes de Liceo Edgar Cervantes Villalta
<p>Describe y analiza las diferentes fuentes bibliográficas que se utilizan para contextualizar teóricamente la conflictividad en las aulas para ayudar a prevenir y disminuir conflictos entre docentes y estudiantes; con el fin de potenciar habilidades y destrezas en los p...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
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| Materias: |
| Sumario: | <p>Describe y analiza las diferentes fuentes bibliográficas que se utilizan para contextualizar teóricamente la conflictividad en las aulas para ayudar a prevenir y disminuir conflictos entre docentes y estudiantes; con el fin de potenciar habilidades y destrezas en los profesores. A través de un taller de formación continua que permita a los docentes de Estudios Sociales y Educación Cívica crear conciencia sobre la problemática. La investigación se realiza en el Liceo Edgar Cervantes, ubicado en la provincia de San José, cantón Central distrito Hatillo.</p> |
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