La phonetique au niveau A.1.1. au Costa Rica: dispositif d'acquisition pour le secondaire

<p>Dise&ntilde;a un dispositivo de siete fichas pedag&oacute;gicas que abordan algunos elementos de la fon&eacute;tica y la prosodia, acompa&ntilde;ado de un CD de audio con la pronunciaci&oacute;n del franc&eacute;s est&aacute;ndar. La utilizaci&oacute;n sistem...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Sancho, Dayana
Otros Autores: Picado Fernández, Ivannia
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2014
Materias:
Descripción
Sumario:<p>Dise&ntilde;a un dispositivo de siete fichas pedag&oacute;gicas que abordan algunos elementos de la fon&eacute;tica y la prosodia, acompa&ntilde;ado de un CD de audio con la pronunciaci&oacute;n del franc&eacute;s est&aacute;ndar. La utilizaci&oacute;n sistem&aacute;tica de los trabalenguas, generadores de las actividades de cada ficha, fue empleada como punto de partida para diferentes tipos de ejercicios que favorecieran la adquisici&oacute;n. La selecci&oacute;n de sonidos est&aacute; &iacute;ntimamente relacionada con el contenido del programa del MEP para un nivel internacional DELF A.1.1. El proyecto concreta una armonizaci&oacute;n entre los descriptores del DELF A.1.1. del Marco Com&uacute;n Europeo de Referencia para las Lenguas, el programa del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica, diferentes visiones sobre la fon&eacute;tica en los enfoques sobre lenguas extranjeras y un aspecto l&uacute;dico que da unidad a la propuesta.</p>