Propuesta para la integración efectiva del Centro de Recursos para el Aprendizaje de la Escuela Sinaí, Pérez Zeledón, Costa Rica, al currículo.
<p>Propone la inserción del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de la Escuela Sinaí en Pérez Zeledón al currículo educativo, permitiendo que la biblioteca sea parte de la institución y la comunidad educativa, para lo cu...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2014
|
| Materias: |
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|---|---|
| author | Calderón Cisneros, Estela |
| author2 | Flores Castro, Massiel Quirós Cartín, Laura Solís Guadamúz, Lucrecia |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Propone la inserción del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de la Escuela Sinaí en Pérez Zeledón al currículo educativo, permitiendo que la biblioteca sea parte de la institución y la comunidad educativa, para lo cual se diseñan una serie de estrategias a fin de convertir la biblioteca tradicional a una más novedosa apoyada en medios informáticos, herramientas tecnológicas, programas y proyectos congruentes con los objetivos de aprendizaje y con base en los resultados del diagnóstico institucional. Esta investigación es de tipo exploratorio, descriptivo y proyectivo y utiliza técnicas cualitativas y cuantitativas y los sujetos de investigación fueron 74 estudiantes de sexto grado, 29 docentes, la directora y 1 profesional en bibliotecología. Como parte de las conclusiones y recomendaciones se determinó que se logran los objetivos propuestos en la investigación, se evidencia el interés por parte de la administración y de la Junta de Educación de la escuela para apoyar el proyecto mediante presupuesto y acciones que conviertan el CRA en una pieza vital en el fortalecimiento de los programas de estudio.  </p> |
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<dc:title>Propuesta para la integración efectiva del Centro de Recursos para el Aprendizaje de la Escuela Sinaí, Pérez Zeledón, Costa Rica, al currículo.</dc:title>
<dc:creator>Calderón Cisneros, Estela</dc:creator>
<dc:creator>Flores Castro, Massiel</dc:creator>
<dc:creator>Quirós Cartín, Laura</dc:creator>
<dc:creator>Solís Guadamúz, Lucrecia</dc:creator>
<dc:subject>Alfabetización</dc:subject>
<dc:subject>Currículo de Enseñanza Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Tecnología de la Información</dc:subject>
<dc:subject>Bibliotecas Escolares</dc:subject>
<dc:subject>Pérez Zeledón (san José)</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo de Los Curriculos</dc:subject>
<dc:description><p>Propone la inserci&oacute;n del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de la Escuela Sina&iacute; en P&eacute;rez Zeled&oacute;n al curr&iacute;culo educativo, permitiendo que la biblioteca sea parte de la instituci&oacute;n y la comunidad educativa, para lo cual se dise&ntilde;an una serie de estrategias a fin de convertir la biblioteca tradicional a una m&aacute;s novedosa apoyada en medios inform&aacute;ticos, herramientas tecnol&oacute;gicas, programas y proyectos congruentes con los objetivos de aprendizaje y con base en los resultados del diagn&oacute;stico institucional. Esta investigaci&oacute;n es de tipo exploratorio, descriptivo y proyectivo y utiliza t&eacute;cnicas cualitativas y cuantitativas y los sujetos de investigaci&oacute;n fueron 74 estudiantes de sexto grado, 29 docentes, la directora y 1 profesional en bibliotecolog&iacute;a. Como parte de las conclusiones y recomendaciones se determin&oacute; que se logran los objetivos propuestos en la investigaci&oacute;n, se evidencia el inter&eacute;s por parte de la administraci&oacute;n y de la Junta de Educaci&oacute;n de la escuela para apoyar el proyecto mediante presupuesto y acciones que conviertan el CRA en una pieza vital en el fortalecimiento de los programas de estudio. &emsp;</p></dc:description>
<dc:date>2014</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
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