Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015
El presente trabajo, tuvo como objetivo principal determinar sí las estrategias metodológicas utilizadas por el cuerpo docente del Centro Educativo Los Pinos, en Alajuelita, estimulan la memoria a corto y largo plazo, en el estudiantado de Aula Edad. La presente investigación, se enmarca bajo el enf...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/H3MHBNTXVB8TENBRK6BCUP94DYMJ7X.pdf |
| _version_ | 1873802705772740608 |
|---|---|
| author | Restrepo Gutiérrez, María del Carmen |
| author_facet | Restrepo Gutiérrez, María del Carmen |
| author_sort | Restrepo Gutiérrez, María del Carmen |
| callnumber-raw | TFG 004636 |
| callnumber-search | TFG 004636 |
| categoria_origen_str | Trabajo final de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | El presente trabajo, tuvo como objetivo principal determinar sí las estrategias metodológicas utilizadas por el cuerpo docente del Centro Educativo Los Pinos, en Alajuelita, estimulan la memoria a corto y largo plazo, en el estudiantado de Aula Edad. La presente investigación, se enmarca bajo el enfoque cualitativo, utilizando observaciones y entrevistas que permitieron el análisis de las estrategias empleadas en el estímulo de la memoria a corto y largo plazo, así como los aspectos positivos o negativos que repercuten en el estudiantado de Aula Edad, al utilizar dichas estrategias. Se consideró a la población estudiantil, la docente y madres de familia ya que el hogar influye en los procesos cognitivos. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:11:54Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-3069</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015</dc:title>
<dc:creator>Restrepo Gutiérrez, María del Carmen</dc:creator>
<dc:subject>Cognición en Niños</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de San José</dc:subject>
<dc:subject>Estimulación Temprana</dc:subject>
<dc:subject>Memoria en Los Niños</dc:subject>
<dc:subject>Estimulación Sensorial</dc:subject>
<dc:subject>Constructivismo (psicología)</dc:subject>
<dc:subject>Neurosciencia</dc:subject>
<dc:subject>Inteligencia Multiple</dc:subject>
<dc:subject>Centro Educativo Los Pinos</dc:subject>
<dc:description>El presente trabajo, tuvo como objetivo principal determinar sí las estrategias metodológicas utilizadas por el cuerpo docente del Centro Educativo Los Pinos, en Alajuelita, estimulan la memoria a corto y largo plazo, en el estudiantado de Aula Edad. La presente investigación, se enmarca bajo el enfoque cualitativo, utilizando observaciones y entrevistas que permitieron el análisis de las estrategias empleadas en el estímulo de la memoria a corto y largo plazo, así como los aspectos positivos o negativos que repercuten en el estudiantado de Aula Edad, al utilizar dichas estrategias. Se consideró a la población estudiantil, la docente y madres de familia ya que el hogar influye en los procesos cognitivos.</dc:description>
<dc:date>2015</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
<dc:identifier>TFG 004636</dc:identifier>
<dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/H3MHBNTXVB8TENBRK6BCUP94DYMJ7X.pdf</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-3069 |
| institution | Universidad Estatal a Distancia |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:11:54Z |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-3069 2026-08-17T20:01:55Z Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 Restrepo Gutiérrez, María del Carmen Cognición en Niños Dirección Regional de Educación de San José Estimulación Temprana Memoria en Los Niños Estimulación Sensorial Constructivismo (psicología) Neurosciencia Inteligencia Multiple Centro Educativo Los Pinos El presente trabajo, tuvo como objetivo principal determinar sí las estrategias metodológicas utilizadas por el cuerpo docente del Centro Educativo Los Pinos, en Alajuelita, estimulan la memoria a corto y largo plazo, en el estudiantado de Aula Edad. La presente investigación, se enmarca bajo el enfoque cualitativo, utilizando observaciones y entrevistas que permitieron el análisis de las estrategias empleadas en el estímulo de la memoria a corto y largo plazo, así como los aspectos positivos o negativos que repercuten en el estudiantado de Aula Edad, al utilizar dichas estrategias. Se consideró a la población estudiantil, la docente y madres de familia ya que el hogar influye en los procesos cognitivos. 2015 Trabajo final de graduación de Licenciatura Universidad Estatal a Distancia TFG 004636 https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/H3MHBNTXVB8TENBRK6BCUP94DYMJ7X.pdf spa |
| spellingShingle | Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 Restrepo Gutiérrez, María del Carmen Cognición en Niños Dirección Regional de Educación de San José Estimulación Temprana Memoria en Los Niños Estimulación Sensorial Constructivismo (psicología) Neurosciencia Inteligencia Multiple Centro Educativo Los Pinos |
| title | Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 |
| title_full | Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 |
| title_fullStr | Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 |
| title_full_unstemmed | Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 |
| title_short | Análisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulación de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el estudiantado perteneciente al aula edad de la Educación General Básica, I y II ciclo. En el Centro Educativo Los Pinos del circuito 06 Regional de Educación San José, Central, durante el II semestre del año 2015 |
| title_sort | analisis de las estrategias utilizadas por el docente para la estimulacion de la memoria a corto y largo plazo en el proceso de ensenanza y aprendizaje en el estudiantado perteneciente al aula edad de la educacion general basica i y ii ciclo en el centro educativo los pinos del circuito 06 regional de educacion san jose central durante el ii semestre del ano 2015 |
| topic | Cognición en Niños Dirección Regional de Educación de San José Estimulación Temprana Memoria en Los Niños Estimulación Sensorial Constructivismo (psicología) Neurosciencia Inteligencia Multiple Centro Educativo Los Pinos |
| topic_facet | Cognición en Niños Dirección Regional de Educación de San José Estimulación Temprana Memoria en Los Niños Estimulación Sensorial Constructivismo (psicología) Neurosciencia Inteligencia Multiple Centro Educativo Los Pinos |
| url | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/H3MHBNTXVB8TENBRK6BCUP94DYMJ7X.pdf |
| work_keys_str_mv | AT restrepogutierrezmariadelcarmen analisisdelasestrategiasutilizadasporeldocenteparalaestimulaciondelamemoriaacortoylargoplazoenelprocesodeensenanzayaprendizajeenelestudiantadopertenecientealaulaedaddelaeducaciongeneralbasicaiyiicicloenelcentroeducativolospinosdelcircuito06regionaldeeduca |
