Factores metodológicos que inciden en la implementación de los nuevos programas de estudios de II ciclo de matemática en la Escuela Mercedes Norte, circuito 01, Dirección Regional Educativa de Puriscal, II semestre, 2015
<p>La investigación tuvo como principal objetivo determinar los factores metodológicos que inciden en la implementación de los nuevos programas de estudio de II ciclo de matemática en la Escuela Mercedes Norte.</p> <p>La finalidad de la i...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
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| description | <p>La investigación tuvo como principal objetivo determinar los factores metodológicos que inciden en la implementación de los nuevos programas de estudio de II ciclo de matemática en la Escuela Mercedes Norte.</p> <p>La finalidad de la investigación se dirigió a recabar información sobre el nivel de implementación de los nuevos programas de estudio de matemática en la Escuela Mercedes Norte, así como establecer el conocimiento que tiene la población docente y estudiantil acerca de estos programas e identificar los factores de éxito para su implementación.</p> |
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<dc:creator>Sánchez Mena, Cinthia Guiselle</dc:creator>
<dc:subject>Capacitación Docente en Matemáticas</dc:subject>
<dc:subject>Dirección Regional de Educación de Puriscal</dc:subject>
<dc:subject>Motivación en Educación</dc:subject>
<dc:subject>Matematica - Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Piaget, Jean - Teorías</dc:subject>
<dc:subject>Programas Educativos</dc:subject>
<dc:subject>Escuela Mercedes Norte</dc:subject>
<dc:description><p>La investigaci&oacute;n tuvo como principal objetivo determinar los factores metodol&oacute;gicos que inciden en la implementaci&oacute;n de los nuevos programas de estudio de II ciclo de matem&aacute;tica en la Escuela Mercedes Norte.</p> <p>La finalidad de la investigaci&oacute;n se dirigi&oacute; a recabar informaci&oacute;n sobre el nivel de implementaci&oacute;n de los nuevos programas de estudio de matem&aacute;tica en la Escuela Mercedes Norte, as&iacute; como establecer el conocimiento que tiene la poblaci&oacute;n docente y estudiantil acerca de estos programas e identificar los factores de &eacute;xito para su implementaci&oacute;n.</p></dc:description>
<dc:date>2015</dc:date>
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