Opinión de las docentes y tres grupos de niños del ciclo de transición del Circuito 02 de Heredia, que asisten a Jardines infantiles públicos en relación con el ambiente físico interno del aula
Estudio descriptivo que permite conocer la opinión de las docentes y los educandos, acerca del ambiente físico interno del aula. Los participantes fueron elegidos en forma intencional : 33 docentes del Circuito 02 de Heredia y 3 grupos de infantes del Jardín de niños San Francisco, para un total de...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2004
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| description | Estudio descriptivo que permite conocer la opinión de las docentes y los educandos, acerca del ambiente físico interno del aula. Los participantes fueron elegidos en forma intencional : 33 docentes del Circuito 02 de Heredia y 3 grupos de infantes del Jardín de niños San Francisco, para un total de 56 niños. Se utilizó un cuestionario para las docentes y una entrevista para los educandos, para la validación de estos instrumentos se recurrió al criterio de jueces y a una prueba piloto. Se destaca que la cultura forma parte importante en la distribución espacial, por lo que es necesario la incorporación del medio social y las experiencias previas de los niños en la ambientación física interna del aula. |
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<dc:creator>Escobar Colque, Marlen</dc:creator>
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