Guía didáctica para potenciar el desarrollo de la inteligencia para lingüística en infantes del ciclo de transición, dirigida a docentes del Jardín de Niños de la Escuela Juan Flores Umaña, perteneciente a la Dirección Regional San José, Norte, circuito 02, durante el segundo periodo del curso lectivo 2015
<p>En el presente trabajo de investigación se plantea el abordaje de la inteligencia lingüística, su desarrollo y potenciación en edad preescolar, por medio de la identificación de conocimientos que poseen las docentes del ciclo de transici&...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2015
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| Materias: |
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<dc:creator>Zúñiga Vargas, Melissa</dc:creator>
<dc:subject>Educación Preescolar</dc:subject>
<dc:subject>Estimulación del Niño</dc:subject>
<dc:subject>Lenguaje de Los Niños</dc:subject>
<dc:subject>Lingüística - Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Jardín de Niños Escuela Juan Flores Umaña</dc:subject>
<dc:description><p>En el presente trabajo de investigaci&oacute;n se plantea el abordaje de la inteligencia ling&uuml;&iacute;stica, su desarrollo y potenciaci&oacute;n en edad preescolar, por medio de la identificaci&oacute;n de conocimientos que poseen las docentes del ciclo de transici&oacute;n y las acciones did&aacute;cticas llevadas a cabo por las mismas durante la rutina diaria en torno a la estimulaci&oacute;n en el &aacute;rea del lenguaje y por consecuente de la inteligencia ling&uuml;&iacute;stica en los estudiantes a su cargo, durante el periodo lectivo 2015</p></dc:description>
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<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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