Propuesta pedagógica para el desarrollo del área lógica matemático por medio del juego, en estudiantes del ciclo de transición del Centro Educativo Cerbatana, perteneciente a la Dirección Regional de Puriscal, durante el curso lectivo 2015

<p>La investigaci&oacute;n plantea algunas recomendaciones como: cada docente debe tener una cercan&iacute;a con la familia de sus estudiantes, e invitarles a motivar al p&aacute;rvulo en el proceso de ense&ntilde;anza aprendizaje, puesto que la motivaci&oacute;n de la fami...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jiménez Mora, María Alejandra
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2015
Materias:
Descripción
Sumario:<p>La investigaci&oacute;n plantea algunas recomendaciones como: cada docente debe tener una cercan&iacute;a con la familia de sus estudiantes, e invitarles a motivar al p&aacute;rvulo en el proceso de ense&ntilde;anza aprendizaje, puesto que la motivaci&oacute;n de la familia mejora la ense&ntilde;anza del p&aacute;rvulo; elaborar actividades que desarrollen el pensamiento l&oacute;gico, pero que a la vez se vaya reforzando las otras &aacute;reas del desarrollo. Por ejemplo: Elaborar un collar en el cual se resaltaran las cantidades de m&aacute;s, menos, pocos y muchos, pero cada movimiento que realiza el p&aacute;rvulo estimula el &aacute;rea motriz; dise&ntilde;ar actividades pedag&oacute;gicas dentro del aula preescolar en las cuales el p&aacute;rvulo pueda razonar, analizar y resolver situaciones que vivencie en la realidad.</p>