Estrategias pedagógicas para la prevención de la deserción de la educación general básico por parte de mujeres adolescentes en las comunidades de Catarina y Margarita de Sixaola, a partir del reconocimiento de las causas de la deserción
Determina las causas socioeconómicas, metodológicas y culturales que contribuyen a la deserción del sistema formal de enseñanza , en mujeres adolescentes entre 12 y 19 años de edad, de las comunidades de Catarina y Margarita, de Sixaola. Elabora una propuesta con estrategias pedagógicas que permitan...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2004
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| author | Chaverri Chinchilla, Manuel |
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<dc:title>Estrategias pedagógicas para la prevención de la deserción de la educación general básico por parte de mujeres adolescentes en las comunidades de Catarina y Margarita de Sixaola, a partir del reconocimiento de las causas de la deserción</dc:title>
<dc:creator>Chaverri Chinchilla, Manuel</dc:creator>
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<dc:subject>Adolescentes</dc:subject>
<dc:subject>Deserción Escolar</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Secundaria</dc:subject>
<dc:subject>Mujeres Adolescentes</dc:subject>
<dc:description>Determina las causas socioeconómicas, metodológicas y culturales que contribuyen a la deserción del sistema formal de enseñanza , en mujeres adolescentes entre 12 y 19 años de edad, de las comunidades de Catarina y Margarita, de Sixaola. Elabora una propuesta con estrategias pedagógicas que permitan mejorar los procesos de formación de las adolescentes del I al III Ciclo y que las motive a concluir sus estudios. Este estudio es de tipo descriptivo y se realizó en las siguientes instituciones educativas : Escuelas Finca Margarita y Catarina, Liceo Académico de Sixaola y el Colegio Técnico Profesional Agropecuario de Bribrí. Las participantes de la investigación fueron 20 mujeres adolescentes de dichas comunidades y que desertaron del Sistema Formal de Educación Secundaria. Se aplicaron encuestas, entrevistas y cuestionarios.</dc:description>
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