Conocimiento que poseen las docentes sobre las estrategias lúdicas que utilizan para estimular las habilidades motoras y el lenguaje oral en los grupos de transición de la Escuela República de Francia de Santa Ana, en el año 2013

Benzer Materyaller

• Propuesta metodológica para estimular y corregir las dificultades que presentan los niños y las niñas en edad preescolar en el área motora gruesa y que afectan su desarrollo integral.
  Yazar:: Villalobos Fonseca, Margie
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)
• Conocimiento de los docentes de Preescolar sobre las estratégias lúdicas para estimular la coordinación viso motora en los niños y niñas de 1 a 3 años en Hogar Escuela Episcopal en San José, año 2013
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
• Propuesta metodológica para estimular y fortalecer el desarrollo integral del niño y la niña en sus etapas prenatal y neonatal
  Yazar:: Alfaro Ruiz, Maricel
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
• Estimulación temprana con canciones infantiles para centros educativos. En: Cuadernos de investigación UNED: Research Journal of the Costa Rican Distance of Education University. Vol, 11 (2), junio 2019. pp. 38-47
  Yazar:: Andrés Jiménez, Carmen
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
• La influencia de la relación Estado-Iglesia en la educación, estudio comparado entre Francia y Costa Rica
  Yazar:: Deltour, Laure
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)