Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2)
Este estudio enmarcado en el paradigma positivista, de campo tipo descriptivo, tiene como propósito determinar si escuela, familia y comunidad participan en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas, del Municipio Iribarren, en Barquisimeto, estado Lara. Para cumplir con este obje...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/SN9L6CQTXL2TL5QMKEVLM2A75SXRCA.pdf |
| _version_ | 1873802616364859392 |
|---|---|
| author | Matute Padrón, Saida |
| author2 | Laguna Mendoza, Graciela Cedeño Hernández, Mary Di´Bacco Vera, Lucía |
| author_facet | Matute Padrón, Saida Laguna Mendoza, Graciela Cedeño Hernández, Mary Di´Bacco Vera, Lucía |
| author_sort | Matute Padrón, Saida |
| callnumber-raw | 570 B |
| callnumber-search | 570 B |
| categoria_origen_str | Artículo |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Este estudio enmarcado en el paradigma positivista, de campo tipo descriptivo, tiene como propósito determinar si escuela, familia y comunidad participan en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas, del Municipio Iribarren, en Barquisimeto, estado Lara. Para cumplir con este objetivo sesenta personas respondieron tres instrumentos confeccionados con preguntas cerradas. La familia y miembros de la comunidad respondieron veinte preguntas mientras que el instrumento tres, compuesto por trece preguntas se les aplicó a los miembros del Consejo Comunal. Los resultados indican que los docentes involucran a la familia, a la comunidad y al Consejo Comunal en actividades de Educación Ambiental, pero se evidencia que no elaboran proyectos para solucionar los problemas ambientales de la comunidad; además, se demuestra que la familia-comunidad, así como los Consejos Comunales no participan en los planes y programas establecidos por los docentes en pro de la conservación del ambiente. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:10:29Z |
| format | Artículo |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2783</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2)</dc:title>
<dc:creator>Matute Padrón, Saida</dc:creator>
<dc:creator>Laguna Mendoza, Graciela</dc:creator>
<dc:creator>Cedeño Hernández, Mary</dc:creator>
<dc:creator>Di´Bacco Vera, Lucía</dc:creator>
<dc:subject>Educación Ambiental</dc:subject>
<dc:subject>Conservacion Ambiental</dc:subject>
<dc:description>Este estudio enmarcado en el paradigma positivista, de campo tipo descriptivo, tiene como propósito determinar si escuela, familia y comunidad participan en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas, del Municipio Iribarren, en Barquisimeto, estado Lara. Para cumplir con este objetivo sesenta personas respondieron tres instrumentos confeccionados con preguntas cerradas. La familia y miembros de la comunidad respondieron veinte preguntas mientras que el instrumento tres, compuesto por trece preguntas se les aplicó a los miembros del Consejo Comunal. Los resultados indican que los docentes involucran a la familia, a la comunidad y al Consejo Comunal en actividades de Educación Ambiental, pero se evidencia que no elaboran proyectos para solucionar los problemas ambientales de la comunidad; además, se demuestra que la familia-comunidad, así como los Consejos Comunales no participan en los planes y programas establecidos por los docentes en pro de la conservación del ambiente.</dc:description>
<dc:date>2013</dc:date>
<dc:type>Artículo</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher>
<dc:identifier>570 B</dc:identifier>
<dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/SN9L6CQTXL2TL5QMKEVLM2A75SXRCA.pdf</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2783 |
| institution | Universidad Estatal a Distancia |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:10:29Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2783 2026-08-17T20:01:55Z Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) Matute Padrón, Saida Laguna Mendoza, Graciela Cedeño Hernández, Mary Di´Bacco Vera, Lucía Educación Ambiental Conservacion Ambiental Este estudio enmarcado en el paradigma positivista, de campo tipo descriptivo, tiene como propósito determinar si escuela, familia y comunidad participan en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas, del Municipio Iribarren, en Barquisimeto, estado Lara. Para cumplir con este objetivo sesenta personas respondieron tres instrumentos confeccionados con preguntas cerradas. La familia y miembros de la comunidad respondieron veinte preguntas mientras que el instrumento tres, compuesto por trece preguntas se les aplicó a los miembros del Consejo Comunal. Los resultados indican que los docentes involucran a la familia, a la comunidad y al Consejo Comunal en actividades de Educación Ambiental, pero se evidencia que no elaboran proyectos para solucionar los problemas ambientales de la comunidad; además, se demuestra que la familia-comunidad, así como los Consejos Comunales no participan en los planes y programas establecidos por los docentes en pro de la conservación del ambiente. 2013 Artículo Universidad Estatal a Distancia 570 B https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/SN9L6CQTXL2TL5QMKEVLM2A75SXRCA.pdf spa |
| spellingShingle | Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) Matute Padrón, Saida Educación Ambiental Conservacion Ambiental |
| title | Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) |
| title_full | Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) |
| title_fullStr | Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) |
| title_full_unstemmed | Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) |
| title_short | Escuela, familia y comunidad en la Educación Ambiental de la Escuela Bolivariana Las Veritas Barquisimeto Venezuela. En: Biocenosis, Vol.2(1-2) |
| title_sort | escuela familia y comunidad en la educacion ambiental de la escuela bolivariana las veritas barquisimeto venezuela en biocenosis vol 2 1 2 |
| topic | Educación Ambiental Conservacion Ambiental |
| topic_facet | Educación Ambiental Conservacion Ambiental |
| url | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/SN9L6CQTXL2TL5QMKEVLM2A75SXRCA.pdf |
| work_keys_str_mv | AT matutepadronsaida escuelafamiliaycomunidadenlaeducacionambientaldelaescuelabolivarianalasveritasbarquisimetovenezuelaenbiocenosisvol212 AT lagunamendozagraciela escuelafamiliaycomunidadenlaeducacionambientaldelaescuelabolivarianalasveritasbarquisimetovenezuelaenbiocenosisvol212 AT cedenohernandezmary escuelafamiliaycomunidadenlaeducacionambientaldelaescuelabolivarianalasveritasbarquisimetovenezuelaenbiocenosisvol212 AT dibaccoveralucia escuelafamiliaycomunidadenlaeducacionambientaldelaescuelabolivarianalasveritasbarquisimetovenezuelaenbiocenosisvol212 |