La creación de cultura inclusivas en los centros educativos: sistematización del proceso. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(1), 18-22
<p>A partir de la sistematización de la experiencia de dos escuelas en el Proyecto Centros Educativos de Calidad con Orientación Inclusiva, se logra determinar que la sensibilización que los docentes han adquirido sobre la atención educativa inclusiv...
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| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2013
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<dc:creator>Costa Rica. Ministerio de Educación Pública</dc:creator>
<dc:subject>Sistematización de Experiencias</dc:subject>
<dc:subject>Proyecto Centros Educativos de Calidad Con Orientación Inclusiva</dc:subject>
<dc:description><p>A partir de la sistematizaci&oacute;n de la experiencia de dos escuelas en el Proyecto Centros Educativos de Calidad con Orientaci&oacute;n Inclusiva, se logra determinar que la sensibilizaci&oacute;n que los docentes han adquirido sobre la atenci&oacute;n educativa inclusiva y la medida en que ellos logran desarrollar estrategias de ense&ntilde;anza consecuentes con la atenci&oacute;n a la diversidad, son los elementos que marcaron mayor diferencia en el &eacute;xito de las experiencias. Para la Comisi&oacute;n de Apoyo a la Educaci&oacute;n Inclusiva, es impostergable establecer nuevas directrices que favorezcan la introducci&oacute;n de la atenci&oacute;n a la diversidad educativa en el aula.</p></dc:description>
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