Razonamiento lógico simbólico en la enseñanza del Español en la Educación Diversificada. Proyecto El argumento y sus partes: premisas y conclusiones. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(3), 20-24
<p>Este artículo presenta una propuesta en el que se analiza un vídeo comercial de la marca Coca Cola para extraer de él premisas y conclusiones, las cuales serán discutidas para determinar su veracidad o falsedad y posteriormente solicitar al alumno...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.mep.go.cr/sites/default/files/3revistaconexiones2013.pdf |
| Sumario: | <p>Este artículo presenta una propuesta en el que se analiza un vídeo comercial de la marca Coca Cola para extraer de él premisas y conclusiones, las cuales serán discutidas para determinar su veracidad o falsedad y posteriormente solicitar al alumno que discuta si el grado de verdad se ajusta o no a la realidad social o particular de cada uno de los estudiantes. Esto permitirá que los estudiantes adquieran mayor criticidad a la hora de establecer argumentos en relación con los temas cotidianos, valor agregado al proyecto en general, pues se favorece el desarrollo de habilidades de razonamiento y criticidad.</p> |
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