El orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses del II ciclo en la Escuela Nuevo Horizonte
Da a conocer la función del orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses de II ciclo, en la Escuela Nuevo Horizonte de la Milpa de Guararí de Heredia. La población estuvo conformada por 43 niños nicaragüense del segundo ciclo de la Escuela Nuevo Horizo...
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| अन्य लेखक: | , |
| स्वरूप: | Tesis y trabajos finales |
| भाषा: | स्पेनिश |
| प्रकाशित: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2003
|
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| author | Fonseca Cascante, Angie |
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<dc:title>El orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses del II ciclo en la Escuela Nuevo Horizonte</dc:title>
<dc:creator>Fonseca Cascante, Angie</dc:creator>
<dc:creator>Arce Valerio, Ileana</dc:creator>
<dc:creator>Espinoza Villalobos, María Lilliam</dc:creator>
<dc:subject>Igualdad de Oportunidades</dc:subject>
<dc:subject>Integración Cultural</dc:subject>
<dc:subject>Integración Educacional</dc:subject>
<dc:subject>Migración</dc:subject>
<dc:subject>Nicaragua</dc:subject>
<dc:subject>Niños</dc:subject>
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