Diagnóstico de situación de las comunidades indígenas: Fase de contextualización, Direcciones Regionales de Educación Coto, Grande de Térraba, Turrialba y Sulá
<p>Este diagnóstico se enfoca en el análisis de las condiciones técnicas, profesionales, comunales, personales, y otras; desde los diferentes contextos que proporcionan la individualidad a cada región y a cada centro educativo. La investigaci&oac...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Documento |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2012
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| Materias: |
| Sumario: | <p>Este diagnóstico se enfoca en el análisis de las condiciones técnicas, profesionales, comunales, personales, y otras; desde los diferentes contextos que proporcionan la individualidad a cada región y a cada centro educativo. La investigación se realizó específicamente en 14 centros de enseñanza media y en 77 de educación primaria ubicados en las zonas indicadas, cuyas especificaciones se presentan a lo largo de este documento.</p> |
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