Propuesta metodológica para la implementación de juegos no violentos en niños y niñas de 5 a 6 años

Eitemau Tebyg

• Propuesta para el desarrollo de valores de convivencia mediante la aplicacion del juego con infantes del ciclo de materno infantil del Jardin Hogar Madre Marcelina Angeles, del canton de Tilaran, provincia de Guanacaste, ano 2017.
  gan: Carvajal Baltodano, Evelyn
  Cyhoeddwyd: (2018)
• Abordaje del tema transversal vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz en las lecciones de Estudios Sociales en décimo año en el Liceo Ing. Carlos Pascua Zúñiga
  gan: Centeno Miranda, Karen
  Cyhoeddwyd: (2009)
• El aporte del juego en el desarrollo integral del niño y la niña en el ciclo de transición de la educación inicial, en seis centros educativos de la Gran Área Metropolitana.
  gan: Arce Acuña, Adriana
  Cyhoeddwyd: (2018)
• Factores de contexto pedagógico, familiar y comunal que inciden en el fomento de una cultura de paz en los niños de primer grado de la Escuela San Martín de Nicoya, del Circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, período 2008-2009
  gan: Àlvarez Baltodano, Graciela
  Cyhoeddwyd: (2010)
• Aplicación de estrategias metodológicas basadas en la pedagogía Waldorf para el desarrollo del juego imaginativo libre de los estudiantes del Jardín de Niños El Huerto, durante el segundo semestre del año 2013 y el año 2014
  gan: Alfaro Gutiérrez, Gabriela
  Cyhoeddwyd: (2014)