Modalidad Académica nocturna.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Formato:	Informe
Lenguaje:	español
Publicado:	Ministerio de Educación Pública 2012
Materias:	Niveles de Desempeño Desempeño

Niveles de desempeño: Informe Bachillerato Formal 2011. Modalidad académica diurna.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Niveles de desempeño. Informe bachillerato Formal 2011. Modalidad Técnica.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Taller 2: Fórmula de éxito, liderazgo + convivencia armónica + recursos digitales: Programa formativo para directores de centros educativos. Hacia una gestión líder del centro educativo de calidad.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Factores motivacionales intrínsecos y extrínsecos determinantes en el desempeño laboral de personas con deficiencia visual, egresadas del proyecto UNA Educación de Calidad, de la Universidad Nacional.
por: Aguilar Robles, Rocío
Publicado: (2013)

Importancia de la evaluación del desempeño docente en el Colegio Técnico Profesional San isidro 2005-2016. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 1
por: Aguilar Trejos, Yancy
Publicado: (2018)

Informe Bachillerato Formal 2011: modalidad académica nocturna
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Algunas causas que generan el estrés en los docentes y sus implicaciones en la práctica pedagógica de las Escuelas de atención prioritaria Jesús de Nazareth y Corazón de Jesús del circuito 04 de la Dirección Regional Educativa de Liberia
por: González Alvarado, Edwin Rodrigo
Publicado: (2007)

El desarrollo de la comprensión oral en los niños del primer ciclo de la educación primaria.
por: Pineda Cordero, Alejandra
Publicado: (2010)

El liderazgo transformacional - democrático para el fortalecimiento del desempeño laboral del talento humano en el Liceo San Francisco de Cajón, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón
por: Mora Granados, Fabián
Publicado: (2017)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
por: Fernández Montes de Oca, María Laura, et al.
Publicado: (2012)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
por: Chaverri Chaves, Pablo
Publicado: (2021)

Gestión del liderazgo para promover un exitoso clima organizacional en el Liceo de Aguas Claras de Upala, circuito 02
por: Cambronero Soto, Ana Patricia
Publicado: (2010)

Nivel de logro de las funciones de los coordinadores con la empresa de los colegios técnicos profesionales de Costa Rica. Año 2003
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2003)

La deserción escolar universitaria en México. La experiencia de la Universidad Autónoma Metropolitana, Campus Iztapalapa / The university scholastic desertion in Mexico. The experience of the Universidad Autónoma Metropolitana Campus Iztapalapa
por: Rodríguez Lagunas, Javier, et al.
Publicado: (2008)

El desempeño de los niños y las niñas que ingresan al primer año, mediante la aplicación de la prueba de aptitud, en los procesos de apropiación de la lectoescritura
por: Herrera Herrera, Gabriel
Publicado: (2011)

Estrategias de aprendizaje y factores emocionales en Cálculo Diferencial: Experiencias del estudiantado de ingeniería en Colombia
por: Torres Roberto, Miguel Arturo
Publicado: (2025)

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
por: Cárdenas Rodríguez, Magaly, et al.
Publicado: (2014)

Percepciones del personal docente en Educación Inicial sobre su profesión en el papel que desempeñan en la sociedad / Perceptions of early education teachers about their profession in the role they play in society
por: Álvarez Herrera, Marisol, et al.
Publicado: (2011)

Análisis de las características del liderazgo de los administradores educativos y su incidencia en el desempeño de los educadores de secundaria que laboran en el circuito 04 y 05 de la Dirección Regional de Educación de Cartago
por: Fernández Fonseca, Evelyn
Publicado: (2012)

Informe Nacional 2011: Resultados de las pruebas nacionales de bachillerato de la Educación Formal Modalidad Académica Nocturna
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Informe nacional modalidad académica nocturna III parte. Análisis de los ítems difíciles-bachillerato 2009.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Publicado: (2010)

Les perceptions par rapport aux pratiques méthodologiques dans le développement des compétences chez les enfants de GS du projet bilingue dans le contexte de la pandémie COVID-19 pendant l’année 2020
por: Guillén Agüero, William Alberto
Publicado: (2022)

Escenario posible del desempeño profesoral en la enseñanza en una institución de formación docente / Possible scene of performance profesoral in education in an institution of educational formation
por: Hidalgo M., Laura
Publicado: (2007)

Effects of remote language teaching strategies on oral performance at the University of Costa Rica during the COVID-19 pandemic: voices from the Western Branch
por: Brenes Barrantes, Hazel Ariana
Publicado: (2022)

Informe nacional modalidad académica nocturna I parte. Resultado de las pruebas nacionales de la educación formal, bachillerato 2009
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Publicado: (2010)

Informe nacional modalidad académica nocturna II parte. Resultado de las pruebas nacionales de la educación formal, bachillerato 2009.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad.
Publicado: (2010)

Educación STEAM: unidad didáctica para docentes de matemáticas en formación implementando Arduino.
por: Calderón Gairaud, José Pablo
Publicado: (2024)

El nivel educativo y socioeconómico del hogar y habilidades pre-lectoras en escuelas urbano y urbano-marginales de la provincia de Mendoza-Argentina
por: Canales Jara, Yanina, et al.
Publicado: (2016)

Análisis del rol del docente en los procesos de regulación emocional de la población estudiantil de I ciclo, en una escuela pública costarricense, en el año 2015
por: Monge Brenes, Gabriela
Publicado: (2015)

Tasas de escolaridad 2001-2010. Tasa bruta de escolaridad por nivel de enseñanza (TBE) -educación tradicional-. En: boletín 15-10
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional.
Publicado: (2010)

Destreza perceptiva-motoras del estudiantado de primer año para el desarrollo y la estimulación de la Lectoescritura en I ciclo de la Escuela Rodolfo Herzog Müller, ubicada en la Suiza de Turrialba, circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Turrialba durante el primero y segundo períodos 2015
por: Herrera Pereira, Ivannia
Publicado: (2016)

Estado del conocimiento del nivel básico en Tabasco generado por profesores formados en posgrados
por: García Martínez, Verónica, et al.
Publicado: (2015)

Implementación de las herramientas digitales del sistema PIAD, utilizadas en los centros educativos de I y II ciclos de la Educación General Básica en la Dirección Regional de Educación de Liberia, Guanacaste
por: Camareno Lacayo, Elky María
Publicado: (2017)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
por: Romero Díaz, Tonys
Publicado: (2014)

Análisis comparativo de criterios de desempeño profesional para la enseñanza en cuatro países de América / Comparative analysis of professional performance criteria for teaching in four countries of America
por: Vázquez Cruz, María del Ángel, et al.
Publicado: (2014)

Involucramiento familiar en el proceso educativo y su influencia en el desarrollo emocional del estudiantado del ciclo de transición, desde la visión del profesorado, la persona directora y las familias; de las instituciones Escuela Excelencia La Fila, Jardín de Niños Turrialba, Escuela Mariano Cortés Cortés y Escuela Eduardo Peralta Jiménez; durante el primer semestre 2025
por: Artavia Cordero, Heidi Daniela
Publicado: (2025)

Informe Bachillerato Formal 2011: modalidad académica diurna
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Desafíos que enfrentan las personas docentes para la aplicación de principios básicos pedagógicos inclusivos e interculturales que garanticen al alumnado de Tercer Nivel y de II ciclo una educación integral y significativa en la Escuela Santiago de Los Lirios de Los Chiles de la Dirección Regional de Educación de San Carlos en el año 2015
por: Hernández Centeno, Cindy
Publicado: (2015)

Prácticas pedagógicas implementadas para el favorecimiento de las habilidades socioemocionales: autorregulación emocional en los grupos de Interactivo II de tres instituciones educativas de la provincia de Cartago: Unidad Pedagógica de San Diego, Escuela Fernando Guzmán Mata y Escuela Corazón de Jesús, durante el primer semestre del curso lectivo 2025
por: Arias Méndez, Elizabeth
Publicado: (2025)

Estrategias lúdicas implementadas por las personas docentes para promover ambientes de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de la empatía en el estudiantado de transición del Centro Educativo y Jardín de Niños Antonio José Obando Chan, primer semestre de 2025
por: Méndez Ugalde, Nataly
Publicado: (2025)

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