Estrategias metodológicas para la enseñanza de las ciencias, desde la teoría del aprendizaje lúdico en dos grupos de segundo grado del I Ciclo de la Enseñanza General Básica, de la Escuela Dante Alighieri.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barquero Villalobos, Marani
Otros Autores:	Fernández Garrido, Adriana, Guillén Gómez, Carolina, Ramírez Avellán, Carol
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2012
Materias:	Aptitud de Aprendizaje Ciencia Costa Rica Estudio y Enseñanza Juegos Educativos Metodología Pensamiento Creativo (educación) Escuela Dante Alighieri

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