Estrategias de liderazgo que favorecen la integración de los actores interactuantes del currículo a las actividades que propicia la Escuela Quebradón de Upala

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Villavicencio Escamilla, Sonia
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Materias:	Liderazgo Motivación Participación Comunitaria Gestión Educacional

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