Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.

Propone estrategias didácticas para la implementación del enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS) en los contenidos: la atmósfera, cambio climático y el ciclo del agua de la unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado Porras, Alonso
Otros Autores: Valverde Castillo, Luis
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2012
Materias:
_version_ 1873802491417591808
author Alvarado Porras, Alonso
author2 Valverde Castillo, Luis
author_facet Alvarado Porras, Alonso
Valverde Castillo, Luis
author_sort Alvarado Porras, Alonso
callnumber-raw TESIS 8641
callnumber-search TESIS 8641
categoria_origen_str Tesis de Licenciatura
collection Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description Propone estrategias didácticas para la implementación del enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS) en los contenidos: la atmósfera, cambio climático y el ciclo del agua de la unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia, con el fin de que los estudiantes relacionen estos conceptos con el contexto que los rodea. La investigación se enmarca en el paradigma naturalista, es cualitativa, de tipo interpretativo. El objeto de estudio, seleccionado a conveniencia, estuvo conformado por un grupo de sétimo año, sección 7-1, constituido por 19 varones y 15 mujeres, sumando un total de 34 estudiantes, la información se recopiló por medio de tres instrumentos: la entrevista, el registro anecdótico y el cuestionario.
first_indexed 2026-08-17T20:08:30Z
format Tesis y trabajos finales
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-2384</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.</dc:title> <dc:creator>Alvarado Porras, Alonso</dc:creator> <dc:creator>Valverde Castillo, Luis</dc:creator> <dc:subject>Aprendizaje</dc:subject> <dc:subject>Aspectos Sociales</dc:subject> <dc:subject>Enseñanza Secundaria</dc:subject> <dc:subject>Estrategias de Enseñanza</dc:subject> <dc:subject>Estudiantes</dc:subject> <dc:subject>Protección Ambiental</dc:subject> <dc:subject>Programas de Educación</dc:subject> <dc:subject>Ciencias Ambientales</dc:subject> <dc:subject>Metodos de Enseñanza</dc:subject> <dc:description>Propone estrategias didácticas para la implementación del enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS) en los contenidos: la atmósfera, cambio climático y el ciclo del agua de la unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia, con el fin de que los estudiantes relacionen estos conceptos con el contexto que los rodea. La investigación se enmarca en el paradigma naturalista, es cualitativa, de tipo interpretativo. El objeto de estudio, seleccionado a conveniencia, estuvo conformado por un grupo de sétimo año, sección 7-1, constituido por 19 varones y 15 mujeres, sumando un total de 34 estudiantes, la información se recopiló por medio de tres instrumentos: la entrevista, el registro anecdótico y el cuestionario.</dc:description> <dc:date>2012</dc:date> <dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type> <dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher> <dc:identifier>TESIS 8641</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id INIE-SIPUB-2384
institution Universidad Nacional de Costa Rica
language spa
last_indexed 2026-08-17T20:08:30Z
publishDate 2012
publisher Universidad Nacional de Costa Rica
record_format sipub
spelling INIE-SIPUB-2384 2026-08-17T20:01:55Z Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia. Alvarado Porras, Alonso Valverde Castillo, Luis Aprendizaje Aspectos Sociales Enseñanza Secundaria Estrategias de Enseñanza Estudiantes Protección Ambiental Programas de Educación Ciencias Ambientales Metodos de Enseñanza Propone estrategias didácticas para la implementación del enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS) en los contenidos: la atmósfera, cambio climático y el ciclo del agua de la unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia, con el fin de que los estudiantes relacionen estos conceptos con el contexto que los rodea. La investigación se enmarca en el paradigma naturalista, es cualitativa, de tipo interpretativo. El objeto de estudio, seleccionado a conveniencia, estuvo conformado por un grupo de sétimo año, sección 7-1, constituido por 19 varones y 15 mujeres, sumando un total de 34 estudiantes, la información se recopiló por medio de tres instrumentos: la entrevista, el registro anecdótico y el cuestionario. 2012 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 8641 spa
spellingShingle Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.
Alvarado Porras, Alonso
Aprendizaje
Aspectos Sociales
Enseñanza Secundaria
Estrategias de Enseñanza
Estudiantes
Protección Ambiental
Programas de Educación
Ciencias Ambientales
Metodos de Enseñanza
title Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.
title_full Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.
title_fullStr Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.
title_full_unstemmed Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.
title_short Propuesta didáctica basada en el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (C.T.S) para la Unidad "La Tierra" del programa de Ciencias para sétimo año de la Educación General Básica en un colegio académico diurno del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia.
title_sort propuesta didactica basada en el enfoque ciencia tecnologia y sociedad c t s para la unidad la tierra del programa de ciencias para setimo ano de la educacion general basica en un colegio academico diurno del circuito 01 de la direccion regional de heredia
topic Aprendizaje
Aspectos Sociales
Enseñanza Secundaria
Estrategias de Enseñanza
Estudiantes
Protección Ambiental
Programas de Educación
Ciencias Ambientales
Metodos de Enseñanza
topic_facet Aprendizaje
Aspectos Sociales
Enseñanza Secundaria
Estrategias de Enseñanza
Estudiantes
Protección Ambiental
Programas de Educación
Ciencias Ambientales
Metodos de Enseñanza
work_keys_str_mv AT alvaradoporrasalonso propuestadidacticabasadaenelenfoquecienciatecnologiaysociedadctsparalaunidadlatierradelprogramadecienciasparasetimoanodelaeducaciongeneralbasicaenuncolegioacademicodiurnodelcircuito01deladireccionregionaldeheredia
AT valverdecastilloluis propuestadidacticabasadaenelenfoquecienciatecnologiaysociedadctsparalaunidadlatierradelprogramadecienciasparasetimoanodelaeducaciongeneralbasicaenuncolegioacademicodiurnodelcircuito01deladireccionregionaldeheredia