La opinión que expresan los docentes del ciclo de transición de la región educactiva de Heredia con respecto a los procesos de integración de niños con síndrome de Down al aula regular

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Torres Gutiérrez, Alejandra
Altres autors:	Montes Miranda, Verónica
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2002
Matèries:	Alumnos Discapacitados Integración Educacional Síndrome de Down

Ítems similars

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
per: Antisoli Remolcoy, Yessica, et al.
Publicat: (2019)

Características de la planificación de la escritura en estudiantes con Síndrome de Down
per: Gallego Ortega, José Luis, et al.
Publicat: (2016)

Propuesta de estrategias metodológicas para la atención en el aula regular del estudiantado con Síndrome Down, Síndrome de Treacher Collins y Problemas de aprendizaje en la Escuela Turrúcares, Circuito Escolar 05 de la Regional de Educación Alajuela, período académico 2018 - 2019.
per: Chaves Aguilera, Margot María
Publicat: (2019)

Atención temprana, percepción de madres de niños y niñas con Síndrome de Down
per: Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, et al.
Publicat: (2017)

Derecho a la pensión por orfandad para las personas con síndrome de down trabajadoras en Costa Rica y su relación con el cumplimiento de los derechos humanos al trabajo, a la educación y a la vida digna
per: Solís Molina, Alonso José
Publicat: (2022)

Integración de niños y niñas con retardo mental leve al sistema educativo regular en la Escuela Miguel Obregón Lizano de Alajuela
per: Villagra A, Karen Xiomara
Publicat: (2004)

El aprendizaje de las habilidades para la vida en niños (as) con discapacidad cognitiva mediante el recurso de caninos en un grupo de estudiantes del nivel de estimulación temprana del centro nacional de educación especial Fernando Centeno Güell
per: Mata Chaves, Kattia
Publicat: (2016)

Diagnóstico de las limitaciones que se le presentan a Padres de Familia e Instituciones Educativas para brindar una Educación Formal adecuada a los niños con Síndrome de Down en el Distrito Escolar 21 de San Pedro Sula, Honduras
per: Zelaya Godoy, Silvia Liliana
Publicat: (2010)

Manual de autoayuda cognitivo conductual y emocional para el manejo de límites en niños(as) de 6 a 12 años con Síndrome de Down, dirigido a docentes de educación primaria de aula regular de la provincia de San José
per: Murillo Matamoros, Yanny Yohania
Publicat: (2010)

Propuesta de un manual cognitivo-conductual-emocional de psicoeducación sexual integral dirigida a madres y padres de niños y niñas entre 0 y 12 años que presentan síndrome de Down
per: Madrigal González, Yarlery
Publicat: (2015)

Integración del niño con Síndrome de Down en el sistema educativo regular: la experiencia de un grupo de padres de familia del Centro Nacional de Educación Especial Escuela Fernando Centeno Güell
per: González Vásquez, Jessica
Publicat: (2003)

Valorar el cumplimiento del plan de estudios para el ciclo diversificado de educación especial de los centros educativos que cuentan con programas de IV ciclo de educación especial de la provincia de Alajuela
per: Durán Díaz, Jacqueline
Publicat: (2003)

Conocimiento de los docentes del síndrome de asperger y sus implicaciones pedagógicas . Un estudio de caso
per: Quesada Alvarado, Beatriz
Publicat: (2005)

Orientaciones metodológicas para docentes de aula regular y docentes de materias especiales, que fortalecen la inclusión educativa de tres niños con síndrome de asperger en la institución Timoleon Morera Soto en Alajuela, enfocadas en el área socio-emocional y conductual.
per: Barrantes Corrales, Susan
Publicat: (2013)

Sentimientos, emociones y conocimiento de docente de educación preescolar, en la atención de un niño con síndrome asperger
per: Rodríguez Gómez, Mileidy
Publicat: (2011)

Estudio de caso: congruencia de las estrategias didácticas aplicadas por los docentes para la atención integral de los niños con síndrome de asperger durante el año 2010 en una escuela pública costarricense
per: Álvarez Jiménez, Leticia
Publicat: (2011)

Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la Dirección Regional de Cartago
per: Piedra Segura, Karolina
Publicat: (2007)

Desarrollo de destrezas semánticas del lenguaje oral en niños que presentan síndrome de Asperger entre los 5 y 6 años apoyados en el curso pedagógico y didáctico, del software recreativo infantil
per: Castro Gross, Andrea
Publicat: (2004)

Influencia de los prejuicios deun sector de la población universitaria respecto a la discapacidad en la construcción de una cultura institucional inclusiva: Universidad Nacional. Costa Rica, 2012-2013.
per: Vargas Dengo, Marie Claire
Publicat: (2013)

Desarrollo de proyectos empresariales como oportunidad única de colocación ocupacional o laboral, para personas con diversidad funcional que requieren apoyos prolongados permanentes, que egresan del Centro de Enseñanza Especial de Heredia
per: Ramírez Arce, Ana
Publicat: (2015)

Mediación Pedagógica implementada por las personas docentes según las necesidades educativas especiales presentes en dos estudiantes de Undécimo Año del Centro Educativo CIDEP ubicado en la Ribera de Belén, Heredia durante el Curso Lectivo 2018.
per: Bustio Hidalgo, Isabel
Publicat: (2019)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
per: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Publicat: (2020)

Los hermanos y hermanas de personas con autismo, experiencias de vida en la dinámica intrafamiliar
per: Arguedas Villalobos, Marilyn
Publicat: (2012)

Desgaste emocional y desempeño docente: una aproximación al síndrome de Burnout en profesores universitarios /
per: Bozano-Rivadeneira, Esteban
Publicat: (2026)

Orientaciones pedagógicas para el abordaje del Síndrome de Asperger. Propuesta de capacitación al docente de I y II ciclo del Centro Educativo Napoleón Quesada
per: Álvarez Tercero, Viviana
Publicat: (2011)

Procesos de integración de las personas con necesidades educativas especiales a las aulas regulares, en la dirección regional de Desamparados.
per: Hernández Olivares, Adriana
Publicat: (2007)

Síndrome del quemado como predictor del compromiso laboral en docentes de universidades de Chiclayo, Perú
per: Gamarra Moncayo, José Rolando
Publicat: (2024)

Formación en habilidades blandas de un grupo de personas adultas con discapacidad intelectual del CAIPAD ACEFOPAVAS a fin de potenciar su inserción laboral.
per: Esquivel González, Tania
Publicat: (2019)

Manual cognitivo-conductual-emocional dirigido a maestros de primer ciclo de primaria para la detención y manejo escolar de estudiantes que presentan el síndrome de Asperger.
per: Guevara Sanz, Alejandra
Publicat: (2011)

Construir con un grupo de familias del cantón de Tilarán, Guanacaste, procesos de consolidación comunal, para la inclusión social de personas con discapacidad
per: Castro Mora, Alejandra Mariela
Publicat: (2019)

Apoyos brindados a tres jovenes con condición de discapacidad intelectual, provenientes de Alemania, con el fin de lograr mejores resultados en sus practicas laborales
per: Madrigal Salazar, María Fernanda
Publicat: (2016)

Los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales en el sistema regular, en la Dirección Regional de Heredia, Circuito Educativo 01, Aproximación Evaluativa
per: Cubillo Diaz, Denia Lizeth
Publicat: (2006)

El conocimiento pedagógico que poseen los pedagogos y las pedagogas del centro educativo la Trinidad, en la provincia de Alajuela, para desarrollar los procesos de enseñanza – aprendizaje con niños y niñas con necesidades educativas especiales, con el propósito de crear estrategias didácticas para trabajar el síndrome de asperger, déficit atencional y los problemas de conducta
per: Álvarez Vargas, Esteban
Publicat: (2011)

Lograr una efectiva inclusión laboral de dos egresados del departamento de retardo mental del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell en empresas privadas, basándose en la metodología del proyecto una oportunidad de empleo
per: Calderón Chaves, Ingrid
Publicat: (2014)

La realidad educativa del país, según la opinión de los principales actores del sistema educativo /
per: Sánchez Moya, Zaida
Publicat: (2005)

El proceso de ajuste de las parejas en su proyecto de vida compartido ante el surgimiento de una discapacidad : un abordaje desde la perspectiva de la orientación dos estudios de caso con matrimonios del área occidente
per: Zamora González, Elieth Francine
Publicat: (2012)

Abordaje de la diversidad derivada de necesidades educativas especiales, en las aulas de transición del sistema educativo regular
per: Cabrera Marín, Maritza
Publicat: (2004)

El síndrome Asperger: un análisis de la importancia del conocimiento y aplicación de estrategias docentes para el mejoramiento del proceso enseñanza en el ciclo de transición del Jardín de niños Benjamín Herrera Angulo en el Cantón de Escazú, San José, durante el primer semestre del año 2014
per: Arias Chinchilla, Kattia Vanessa
Publicat: (2014)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educactiva.
per: Muñoz Varela, Luis
Publicat: (2021)

Abriendo puertas para la autoformación: una investigación acción participativa sobre la base de la construcción de apoyos socioeducativos con las integrantes de una familia en situación de exclusión social dirigido al disfrute de su derecho a la participación en sociedad
per: Matamoros Córdoba, Laura
Publicat: (2014)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_l6o1dlto5g8bv0eugds5gv3u0n