L´interculturel en classe de francais lange etrangere: le mot, l´image et l´object.

書目詳細資料
主要作者:	López Alfaro, Liliana
其他作者:	Ramírez Cortes, Laura
格式:	Tesis y trabajos finales
語言:	西班牙语
出版:	Universidad Nacional de Costa Rica 2013
主題:	Adquisición de Segundo Lenguaje Francés Lenguaje Métodos de Enseñanza

L' utilisation de la bande dessinée en classe français langue étrangere avec des apprenants de la neuvieme année de l'éducation publique afin de promouvoir les cultures francophones.
由: Rodríguez Araya, Kryssia
出版: (2013)

L’acquisition du français langue etrangère (FLE) pendant la petite enfance en milieu hétéroglotte.
由: Espinoza Artavia, Yilania María
出版: (2023)

Développement de la compréhension et production orales à partir d’activités ludiques à travers un blog chez les apprenants de Français Langue Étrangère à la 3ème année de l’École República de Panamá au Costa Rica pendant le II semestre del’année 2021 et le I semestre de l’année 2022.
由: Coto Aguilar, Jessica Alejandra
出版: (2022)

Le discours rapporté comme outil pédagogique pour développer l’expression orale chez les apprenants de la classe de 8ème-1 de français langue étrangère du Lycée Elías Leiva Quirós pendant le deuxième semestre 2016
由: Herrera Chavarría, Anabelle
出版: (2017)

Rapport sur l'elaboration et les resultats des epreuves de diagnostic et de bacclaureat en francais /
由: Cascante Madrigal, Lilliam
出版: (1989)

Stratégies de médiation pédagogique applicables à l’enseignement du Français comme langue étrangère pour enseignants ayant en charge les cours à la population appartenant au "Programa Integral del Adulto Mayor" (PIAM) de l’Université de Costa Rica
由: Cerdas Calvo, Johanna de los Ángeles
出版: (2015)

Difficultés grammaticales lors de l'acquisition du passé composé à l'écrit, par des apprenants costariciens d'une classe de Cours Moyen 1 (CM1) et d'une classe de Cours Moyen 2 (CM2) du Lycée Franco Costaricien.
由: Arguedas Rojas, César
出版: (2013)

La phonetique au niveau A.1.1. au Costa Rica: dispositif d'acquisition pour le secondaire
由: Campos Sancho, Dayana
出版: (2014)

Stratégies pour le développement de l'oral du FLE des cours à l'intention des seniors de "la Asociación Gerontológica Costarricense"
由: Gutiérrez, Sylvia
出版: (2016)

Proposition d´un dispositif d´apprentissage FS, en accord avec le programme d´études du III Cycle de Français pour la neuvième année, relié à la spécialité Tourisme Rural de l´éducation technique du Ministère de l´Education Publique
由: Oviedo Ulloa, Dianyi Vanessa
出版: (2025)

Educación lingüística en la escuela primaria costarricense. Período 1907-1990. En: Kañina 35(1) Página(s) 115-137
由: Murillo Rojas, Marielos
出版: (2011)

L'écriture créative en cours de FLE: un moyen de stimuler l'imaginaire des élèves d'une classe de la huitième année du Colegio Superior de Señoritas.
由: Gómez Sánchez, Ingrid
出版: (2018)

Factores que afectan la adquisición y el desarrollo del lenguaje oral del niño de 3 a 6 años con trastorno especifico del lenguaje y guía metodológica para la estimulación del lenguaje oral del niño con T.E.L.
由: Cascante Montero, Gilberto Enrique
出版: (2005)

Apports de la pédagogie Montessori à l'apprentissage du lexique du conte "Petit chat perdu": stage dirigé mené auprès de deux classes d'enfants non-lecteurs à l'École Saint Bénédict.
由: Gómez Sánchez, Ingrid
出版: (2018)

Latino children’s narrative competencies over the preschool years. En Actualidades en Psicología. 27(115). Página(s) 1-14
由: Melzi, Gigliana
出版: (2013)

Presence of emotional intelligence in the teaching activities used by EFL teachers in 10th and 11th grade at Liceo Escazú
由: Orozco Campos, Marlon
出版: (2012)

Sémiotique et publicité en classe de Fle : une nouvelle approche visant le niveau A2 du CECRL
由: Ortiz Cabezas, Marcela
出版: (2012)

Palabras juguetonas 6: din?micas con l?xico escolar gradual.
由: Rojas Porras, Marta
出版: (2016)

An analysis of teaching practices for developing cross-cultural understanding at Centro Cultural Costarricense Norteamericano, San Pedro site
由: Vega Retana, Mónica María
出版: (2011)

Les perceptions par rapport aux pratiques méthodologiques dans le développement des compétences chez les enfants de GS du projet bilingue dans le contexte de la pandémie COVID-19 pendant l’année 2020
由: Guillén Agüero, William Alberto
出版: (2022)

Petit traité de communication: EMEREC a l' heure des technologies numériques /
由: Cloutier, Jean
出版: (2001)

English teachers’ attitudes concerning their use of L1 in the classrooms : an exploratory sequential study
由: Campos Morales, Meilin Alejandra
出版: (2022)

Enhancement of oral production through the teaching of culture in content-based instruction.
由: Montero Chacón, Tatiana Vanessa
出版: (2013)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
由: Quesada Pacheco, Allen
出版: (2013)

Fecoopse R.L. participa en la presentación del Plan Estratégico 2009-2015 del INIE /
出版: (2010)

Formación continua de la Federación de Asociaciones Cooperativas de Ahorro y Crédito (FECOOPSE R.L.) /
由: Castro Bonilla, Julieta
出版: (2011)

La implementación del cooperativismo en la gestión del Instituto Educativo San Gerardo (EDUCOOP R.L.).
由: Garbanzo Vargas, Guiselle María
出版: (2019)

Incidencia de la música en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes de undécimo año del Colegio Santa María de Guadalupe en el segundo trimestre del 2022
由: Chaves Hernández, Mariela Roxana
出版: (2025)

L'apprentissage coopératif comme stratégie appliquée au développement de la production orale à travers la réalisation d'un projet dans une classe d'élèves intermédiaires (B1) du Lycée Ing. Alejandro Quesada.
由: Cantillo Morales, María Daniela
出版: (2018)

Desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en el estudiante de l ciclo: análisis comparativo en cinco escuelas públicas, durante el ll semestre del curso lectivo 2019.
由: Fernández Solórzano, María Alejandra
出版: (2019)

Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
由: Soliman, Maha
出版: (2021)

Doscientos días anuales de clase efectiva y en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situaciona l/
由: Gonzaga Martínez, Wilfredo
出版: (2008)

L'amelioration de la competence scripturale chez les professeurs de FLE :une proposition de formation continue
由: Rodríguez Arce, Glenda
出版: (2018)

Evaluation techniques applied by teachers of english as a foreign language and their relation to the guidelines established by the Ministry of Public Education.
由: Morales Arroyo, Hania
出版: (2013)

Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido
由: García-Castro, Verónica
出版: (2022)

Experiencia profesional en la Cooperativa de Productores de Leche Dos Pinos R.L., durante el periodo noviembre 2019 - mayo 2020
由: Hernández Víquez, Paula Catalina
出版: (2021)

Cobertura del programa segundo idioma 2010. En: boletín 13-10
由: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Análisis Estadístico.
出版: (2010)

Informe nacional: resultados de las pruebas nacionales de la educación formal. Segundo Ciclo.
由: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
出版: (2005)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
由: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
出版: (2009)

The implementation of linguistic pedagogical activities using L1 reference background to foster L2 oral communicative competence among adult learners at CINDEA Judas, 2020 = La implementación de actividades lingüísticas pedagógicas usando como referencia el conocimiento de la lengua materna para el desarrollo de la competencia oral comunicativa en un segundo idioma en estudiantes adultos en CINDEA Judas, 2020
由: Brenes Méndez, Vivian María
出版: (2021)

L´interculturel en classe de francais lange etrangere: le mot, l´image et l´object.

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