La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2013
|
| Materias: |
| _version_ | 1873802473539371008 |
|---|---|
| author | Arguedas Rodríguez, Leslie |
| author2 | Sáenz Prendas, Laura |
| author_facet | Arguedas Rodríguez, Leslie Sáenz Prendas, Laura |
| author_sort | Arguedas Rodríguez, Leslie |
| callnumber-raw | TESIS 8285 |
| callnumber-search | TESIS 8285 |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| first_indexed | 2026-08-17T20:08:12Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2325</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado.</dc:title>
<dc:creator>Arguedas Rodríguez, Leslie</dc:creator>
<dc:creator>Sáenz Prendas, Laura</dc:creator>
<dc:subject>Desarrollo Integrado</dc:subject>
<dc:subject>Relaciones Padres-escuela</dc:subject>
<dc:subject>Proyectos Educacionales</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Infantil</dc:subject>
<dc:subject>Mediación</dc:subject>
<dc:subject>Niños de 2 A 7 Años</dc:subject>
<dc:date>2013</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 8285</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2325 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:08:12Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2325 2026-08-17T20:01:55Z La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. Arguedas Rodríguez, Leslie Sáenz Prendas, Laura Desarrollo Integrado Relaciones Padres-escuela Proyectos Educacionales Desarrollo Infantil Mediación Niños de 2 A 7 Años 2013 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 8285 spa |
| spellingShingle | La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. Arguedas Rodríguez, Leslie Desarrollo Integrado Relaciones Padres-escuela Proyectos Educacionales Desarrollo Infantil Mediación Niños de 2 A 7 Años |
| title | La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. |
| title_full | La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. |
| title_fullStr | La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. |
| title_full_unstemmed | La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. |
| title_short | La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado. |
| title_sort | la metodologia por proyectos como estrategia didactica para propiciar el aprendizaje significativo en ninos y ninas de 3 a 6 anos de edad en un centro de educacion y nutricion y un centro educativo privado |
| topic | Desarrollo Integrado Relaciones Padres-escuela Proyectos Educacionales Desarrollo Infantil Mediación Niños de 2 A 7 Años |
| topic_facet | Desarrollo Integrado Relaciones Padres-escuela Proyectos Educacionales Desarrollo Infantil Mediación Niños de 2 A 7 Años |
| work_keys_str_mv | AT arguedasrodriguezleslie lametodologiaporproyectoscomoestrategiadidacticaparapropiciarelaprendizajesignificativoenninosyninasde3a6anosdeedadenuncentrodeeducacionynutricionyuncentroeducativoprivado AT saenzprendaslaura lametodologiaporproyectoscomoestrategiadidacticaparapropiciarelaprendizajesignificativoenninosyninasde3a6anosdeedadenuncentrodeeducacionynutricionyuncentroeducativoprivado |