Plan de formación para el estudiante universitario

<p>Aunque la finalidad principal del proyecto era evaluar un plan de formación para el estudiante universitario que permitiera disminuir la deserción y repitencia de cursos, el desarrollo de la investigación permitió también describir el p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bonilla Sandoval, Lastenia María
Formato:	Proyecto
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2013
Materias:	Desarrollo de Habilidades Estudiantes Estudiantes Universitarios Motivación Competencia Profesional
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/201

Ejemplares similares

Plan de formación para el estudiante universitario.
por: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.
Publicado: (2015)

Plan de formación para el estudiante universitario / Lastenia Ma. Bonilla Sandoval
por: Bonilla Sandoval, Lastenia Ma
Publicado: (2013)

La motivación en los estudiantes universitarios
por: Polanco Hernández, Ana
Publicado: (2005)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y simulación utilizando herramientas web DevaSimWeb
por: Solórzano Salas, Julieta
Publicado: (2015)

Une alternative pour évaluer en FLE au Costa Rica: pilotage du projet
por: Hernández Sáenz, Vivian
Publicado: (2016)

Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
por: Mayor Paredes, Domingo
Publicado: (2018)

Competencias digitales en el ejercicio profesional de las personas orientadoras graduadas de la División en Educación para el Trabajo
por: Chaves Miranda, Adriana
Publicado: (2024)

Despertar pedagógico : una jornada de capacitación docente para el fortalecimiento de competencias personales y profesionales, dirigido a estudiantes de licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos ; Universidad Nacional, Campus Liberia, 2010
por: Alvarado Loría, Dinnier
Publicado: (2010)

Las áreas STEAM y el papel de la persona profesional en Orientación como parte de un trabajo colaborativo en el desarrollo de habilidades y competencias. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (2), Junio 2019. pp.39-44
por: Arce Valerio, Ileana
Publicado: (2019)

Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos /
por: Reyes Pérez, Verónica
Publicado: (2017)

Competencias socioemocionales asociadas al rendimiento académico en personas estudiantes mentoras de la Universidad Nacional durante el 2023.
por: Cortés Palma, Stefany
Publicado: (2023)

Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica
por: González de la Torre, Yolanda, et al.
Publicado: (2016)

Un estudio exploratorio para caracterizar las prácticas de lectura en un grupo de jóvenes universitarios y no universitarios / An exploratory study by caracterization of lecture practices in a group of university students and non- universitarian young...
por: González Hernández, Klency, et al.
Publicado: (2013)

Extracción de habilidades y competencias profesionales de los perfiles universitarios estatales en Costa Rica, mediante técnicas de procesamiento de texto. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(36)
por: Sandí Araya, Katherine
Publicado: (2022)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y simulación utilizando herramientas web DevaSimWeb /
por: Badilla Chavarría, Leda
Publicado: (2015)

Estrategias de afrontamiento y miedo a hablar en público en estudiantes universitarios a nivel de grado /
por: Maldonado, Iván
Publicado: (2013)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
por: López, A.
Publicado: (1976)

Adaptación al ambiente universitario de los estudiantes adscritos al Proyecto Esperanza Joven en su primer año de carrera en la Universidad Nacional
por: Artavia Castrillo, Magda Lorena
Publicado: (2004)

Incidencia de las metas de aprendizaje en estudiantes secundarios avanzados de Argentina: un estudio descriptivo cuantitativo
por: Aguilera, María Soledad, et al.
Publicado: (2015)

Interacción profesor-estudiante para el desarrollo de buenas prácticas docentes en el ámbito universitario.
por: Solís Solís, Ana Cristina
Publicado: (2016)

Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos
por: López Pérez, Mistli Guillermina
Publicado: (2016)

Percepción de las estudiantes acerca del Plan de estudios de la carrera de pedagogía con énfasis en educación preescolar(CPEP), de la Universidad Nacional (UNA) : la experiencia de una investigación-acción
por: Chaves Álvarez, Ana Lucía
Publicado: (2012)

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
por: Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, et al.
Publicado: (2021)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica
por: Piedra García, Luis Ángel
Publicado: (2015)

Factores psicológicos de los estudiantes universitarios y calidad de vida: Una revisión sistemática prepandemia. /
por: De Souza Martins, Marlucio

Orientaciones de formación matemática que favorezcan el desarrollo de habilidades para la vida del estudiantado con discapacidad intelectual inscrito en el plan de estudios de III ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional (Plan Nacional)
por: Segura Pereira, Jazmín del Carmen
Publicado: (2024)

La estrategia de trabajo colaborativo del proyecto UNA Educación de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica: experiencia de la modalidad de talleres.
por: Rodríguez Araya, María Roxana
Publicado: (2014)

Desempeño de las competencias transversales alcanzables por el estudiantado del Colegio Técnico Profesional de Calle Blancos desde la perspectiva del sector empleador.
por: Chaves Wong, Maricruz
Publicado: (2024)

Desafíos de la formación docente en materia de educación sexual
por: Preinfalk Fernández, María Luisa
Publicado: (2015)

Las necesidades vocacionales en la elección de carrera: un estudio desde el Centro de Orientación Vocacional-Ocupacional en la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica.
por: Chaves Montero, Yerlin
Publicado: (2018)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
Publicado: (2006)

Perspectiva estudiantil sobre el plan de estudios de la carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Costa Rica
por: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Publicado: (2022)

Percepción de dificultades de escritura y su relación con el desempeño de estudiantes de la carrera de inglés de la sede del Atlántico (Turrialba-Paraíso-Guápiles)
por: Garita Sánchez, María del Rosario
Publicado: (2024)

Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web.
por: Badilla Chavarría, Leda, et al.
Publicado: (2016)

Proyecto para el fomento de la permanencia universitaria dirigido a mujeres madres, estudiantes de la Universidad Nacional, Campus Omar Dengo: mamá sin límites, hacia el desarrollo del potencial profesional.
por: Carballo Álvarez, Mariela
Publicado: (2013)

Aplicación de metodología de innovación docente: Entrenamiento en técnicas de entrevista psicológica mediante un juego de escape. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
por: Barrera Marzal, Usue De la
Publicado: (2023)

A small scale investigation into mexican university students’ language learning motivation / Una investigación de pequeña escala acerca de la motivación de los estudiantes universitarios mexicanos para aprender una segunda lengua
por: Mora Vázquez, Alberto, et al.
Publicado: (2010)

Valoración de los factores motivacionales, cognitivos y sociodemográficos asociados a la repitencia de la asignatura química I de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica durante el período 2013 al 2017.
por: Rivera Pereira, María Gabriela
Publicado: (2018)

Factores que incidieron en la planificación, desarrollo y ejecución de los trabajos finales de graduación de estudiantes graduados de la División de Educación para el Trabajo del Centro de Investigción y Docencia en Educación de la Universidad Nacional durante el periodo 1999 a 2001
por: Carranza Guzmán, Osvaldo
Publicado: (2004)

Proceso de ajuste a la discapacidad en cuatro estudiantes de la Universidad en el censo realizado en el año 1999
por: Chacón Aguilar, Adriana
Publicado: (2002)