Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo
<p>Este estudio se centró en las necesidades de capacitación del personal docente de secundaria, específicamente en el área de promoción del involucramiento del estudiantado en el proceso educativo, debido a la importancia de la figura doc...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/178 |
| _version_ | 1873802465373061120 |
|---|---|
| author | Arguedas Negrini, Irma |
| author2 | Rodríguez Parrales, Sonia Robles Murillo, Jorge |
| author_facet | Arguedas Negrini, Irma Rodríguez Parrales, Sonia Robles Murillo, Jorge |
| author_sort | Arguedas Negrini, Irma |
| callnumber-raw | 06.06.02 1038 |
| callnumber-search | 06.06.02 1038 |
| categoria_origen_str | Proyecto INIE |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Este estudio se centró en las necesidades de capacitación del personal docente de secundaria, específicamente en el área de promoción del involucramiento del estudiantado en el proceso educativo, debido a la importancia de la figura docente en este fenómeno, y a la relación de éste con el logro escolar y la permanencia en el colegio. Se construyó y validó un cuestionario para ser utilizado por profesionales en orientación en el planeamiento de capacitaciones para el profesorado. Para la construcción y validación del cuestionario se utilizaron métodos cuantitativos y se efectuó un análisis de factores exploratorio para estudiar el comportamiento de los ítems. La investigación estuvo constituida por dos momentos o procesos de evaluación del cuestionario: el primero donde se aplicó una primera versión en el que participaron 365 docentes de la región educativa de Cartago; un segundo proceso donde se usó una versión más consistente y reducida producto del análisis efectuado y donde participaron 90 docentes de San José. En conclusión se propone un cuestionario de 26 ítems que mide cuatro aspectos o temas que podrían ser identificados como carencias en la formación del personal docente para incentivar el involucramiento del estudiantado den el proceso de aprendizaje.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:08:05Z |
| format | Proyecto |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2299</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo</dc:title>
<dc:creator>Arguedas Negrini, Irma</dc:creator>
<dc:creator>Rodríguez Parrales, Sonia</dc:creator>
<dc:creator>Robles Murillo, Jorge</dc:creator>
<dc:subject>Educación Continua</dc:subject>
<dc:subject>Factores de Permanencia</dc:subject>
<dc:subject>Orientación Pedagógica</dc:subject>
<dc:subject>Relación Alumno Docente</dc:subject>
<dc:description><p>Este estudio se centr&oacute; en las necesidades de capacitaci&oacute;n del personal docente de secundaria, espec&iacute;ficamente en el &aacute;rea de promoci&oacute;n del involucramiento del estudiantado en el proceso educativo, debido a la importancia de la figura docente en este fen&oacute;meno, y a la relaci&oacute;n de &eacute;ste con el logro escolar y la permanencia en el colegio. Se construy&oacute; y valid&oacute; un cuestionario para ser utilizado por profesionales en orientaci&oacute;n en el planeamiento de capacitaciones para el profesorado. Para la construcci&oacute;n y validaci&oacute;n del cuestionario se utilizaron m&eacute;todos cuantitativos y se efectu&oacute; un an&aacute;lisis de factores exploratorio para estudiar el comportamiento de los &iacute;tems. La investigaci&oacute;n estuvo constituida por dos momentos o procesos de evaluaci&oacute;n del cuestionario: el primero donde se aplic&oacute; una primera versi&oacute;n en el que participaron 365 docentes de la regi&oacute;n educativa de Cartago; un segundo proceso donde se us&oacute; una versi&oacute;n m&aacute;s consistente y reducida producto del an&aacute;lisis efectuado y donde participaron 90 docentes de San Jos&eacute;. En conclusi&oacute;n se propone un cuestionario de 26 &iacute;tems que mide cuatro aspectos o temas que podr&iacute;an ser identificados como carencias en la formaci&oacute;n del personal docente para incentivar el involucramiento del estudiantado den el proceso de aprendizaje.</p></dc:description>
<dc:date>2012</dc:date>
<dc:type>Proyecto INIE</dc:type>
<dc:publisher>Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>06.06.02 1038</dc:identifier>
<dc:identifier>http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/178</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2299 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:08:05Z |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2299 2026-08-17T20:01:55Z Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo Arguedas Negrini, Irma Rodríguez Parrales, Sonia Robles Murillo, Jorge Educación Continua Factores de Permanencia Orientación Pedagógica Relación Alumno Docente <p>Este estudio se centró en las necesidades de capacitación del personal docente de secundaria, específicamente en el área de promoción del involucramiento del estudiantado en el proceso educativo, debido a la importancia de la figura docente en este fenómeno, y a la relación de éste con el logro escolar y la permanencia en el colegio. Se construyó y validó un cuestionario para ser utilizado por profesionales en orientación en el planeamiento de capacitaciones para el profesorado. Para la construcción y validación del cuestionario se utilizaron métodos cuantitativos y se efectuó un análisis de factores exploratorio para estudiar el comportamiento de los ítems. La investigación estuvo constituida por dos momentos o procesos de evaluación del cuestionario: el primero donde se aplicó una primera versión en el que participaron 365 docentes de la región educativa de Cartago; un segundo proceso donde se usó una versión más consistente y reducida producto del análisis efectuado y donde participaron 90 docentes de San José. En conclusión se propone un cuestionario de 26 ítems que mide cuatro aspectos o temas que podrían ser identificados como carencias en la formación del personal docente para incentivar el involucramiento del estudiantado den el proceso de aprendizaje.</p> 2012 Proyecto INIE Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 06.06.02 1038 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/178 spa |
| spellingShingle | Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo Arguedas Negrini, Irma Educación Continua Factores de Permanencia Orientación Pedagógica Relación Alumno Docente |
| title | Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo |
| title_full | Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo |
| title_fullStr | Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo |
| title_full_unstemmed | Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo |
| title_short | Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo |
| title_sort | construccion y validacion de un cuestionario para determinar necesidades de capacitacion del profesorado de secundaria en el area de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo |
| topic | Educación Continua Factores de Permanencia Orientación Pedagógica Relación Alumno Docente |
| topic_facet | Educación Continua Factores de Permanencia Orientación Pedagógica Relación Alumno Docente |
| url | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/178 |
| work_keys_str_mv | AT arguedasnegriniirma construccionyvalidaciondeuncuestionarioparadeterminarnecesidadesdecapacitaciondelprofesoradodesecundariaenelareaderecursosdocentesparafavorecerelinvolucramientodeestudiantesenelprocesoeducativo AT rodriguezparralessonia construccionyvalidaciondeuncuestionarioparadeterminarnecesidadesdecapacitaciondelprofesoradodesecundariaenelareaderecursosdocentesparafavorecerelinvolucramientodeestudiantesenelprocesoeducativo AT roblesmurillojorge construccionyvalidaciondeuncuestionarioparadeterminarnecesidadesdecapacitaciondelprofesoradodesecundariaenelareaderecursosdocentesparafavorecerelinvolucramientodeestudiantesenelprocesoeducativo |