Implementación de prácticas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Monge Rodríguez, Melania
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2012
Materias:
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