Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la Educación Preescoalr y I y II Ciclos de la Educación General Básica, Educación Diversificada Académica y Educación Técnica
<p>Este proyecto se concibe como una iniciativa de investigación y desarrollo para la creación de un entorno digital, por medio de la Internet y de discos compactos (CDROM) dirigido a los estudiantes y docentes de inglés de las instituciones primarias. Su objet...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/193 |
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| author | Quesada Pacheco, Allen |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Este proyecto se concibe como una iniciativa de investigación y desarrollo para la creación de un entorno digital, por medio de la Internet y de discos compactos (CDROM) dirigido a los estudiantes y docentes de inglés de las instituciones primarias. Su objetivo general es diseñar material didáctico e incorporarlo en un portal (CyberLab Kids: laboratorio de idioma inglés y discos compactos) basado en los planes y programas de estudio de inglés del Ministerio de Educación Pública con el cual los estudiantes y profesores de inglés de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo público mejoren sus destrezas lingüísticas y conocimientos culturales de los países de habla inglesa. El proyecto se desarrolló en tres fases: 1) Fase de diseño y producción, 2) Fase de ejecución de la propuesta y 3) Fase de evaluación de los procesos, capacitación y publicación. La ejecución del programa se realiza por medio de un servidor para la administración y distribución de los recursos de aprendizaje en línea localizado en la Facultad de Letras de la Universidad de Costa Rica y en el Ministerio de Educación Pública. El Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica y el Departamento de Lenguas Extranjeras del MEP son por su parte los responsables de aportar el apoyo tecnológico, el tiempo académico, la producción y revisión de los contenidos, la conducción del proyecto, y su promoción. Como parte de este programa se impartieron charlas y seminarios a maestros y maestras de inglés en sus propios lugares de trabajo y en la Universidad de Costa Rica. Además, por medio de talleres en línea y presenciales, se otorgaron a los docentes capacitación en el área lingüística y pedagógica. En resumen, con la realización de este programa, el MEP, en conjunto con el INIE, logró los siguientes productos: Portal (website) para el desarrollo de áreas temáticas y de estrategias de aprendizaje de la lengua inglesa. http://cyberlab.ucr.ac.cr Guía didáctica con los lineamientos para el uso efectivo del portal basada en los planes y programas de estudio del MEP. Material “hipermedial” (audio y videos interactivos) para apoyar el aprendizaje del inglés en forma individualizada. Discos compactos (CDROM) con los contenidos del portal correspondiente a cada uno de los niveles de enseñanza del inglés en I y II ciclos de la educación general básica. Portal (website) para el docente de inglés que propicie el mejoramiento en el dominio lingüístico de este idioma. La creación, diseño, producción e implementación de la plataforma digital Cyberlab se ha realizado gracias a la sinergia de trabajo de un equipo de expertos tanto académicos como técnicos. La efectividad de esta plataforma solo puede ser valorada por sus usuarios y por los resultados que se logren en el idioma inglés.</p> |
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<dc:title>Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la Educación Preescoalr y I y II Ciclos de la Educación General Básica, Educación Diversificada Académica y Educación Técnica</dc:title>
<dc:creator>Quesada Pacheco, Allen</dc:creator>
<dc:creator>Barquero Sánchez, Patricia</dc:creator>
<dc:creator>Chevez, Roxana</dc:creator>
<dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
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<dc:subject>Inglés</dc:subject>
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<dc:description><p>Este proyecto se concibe como una iniciativa de investigaci&oacute;n y desarrollo para la creaci&oacute;n de un entorno digital, por medio de la Internet y de discos compactos (CDROM) dirigido a los estudiantes y docentes de ingl&eacute;s de las instituciones primarias. Su objetivo general es dise&ntilde;ar material did&aacute;ctico e incorporarlo en un portal (CyberLab Kids: laboratorio de idioma ingl&eacute;s y discos compactos) basado en los planes y programas de estudio de ingl&eacute;s del Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica con el cual los estudiantes y profesores de ingl&eacute;s de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo p&uacute;blico mejoren sus destrezas ling&uuml;&iacute;sticas y conocimientos culturales de los pa&iacute;ses de habla inglesa. El proyecto se desarroll&oacute; en tres fases: 1) Fase de dise&ntilde;o y producci&oacute;n, 2) Fase de ejecuci&oacute;n de la propuesta y 3) Fase de evaluaci&oacute;n de los procesos, capacitaci&oacute;n y publicaci&oacute;n. La ejecuci&oacute;n del programa se realiza por medio de un servidor para la administraci&oacute;n y distribuci&oacute;n de los recursos de aprendizaje en l&iacute;nea localizado en la Facultad de Letras de la Universidad de Costa Rica y en el Ministerio de Educaci&oacute;n P&uacute;blica. El Instituto de Investigaci&oacute;n en Educaci&oacute;n (INIE) de la Universidad de Costa Rica y el Departamento de Lenguas Extranjeras del MEP son por su parte los responsables de aportar el apoyo tecnol&oacute;gico, el tiempo acad&eacute;mico, la producci&oacute;n y revisi&oacute;n de los contenidos, la conducci&oacute;n del proyecto, y su promoci&oacute;n. Como parte de este programa se impartieron charlas y seminarios a maestros y maestras de ingl&eacute;s en sus propios lugares de trabajo y en la Universidad de Costa Rica. Adem&aacute;s, por medio de talleres en l&iacute;nea y presenciales, se otorgaron a los docentes capacitaci&oacute;n en el &aacute;rea ling&uuml;&iacute;stica y pedag&oacute;gica. En resumen, con la realizaci&oacute;n de este programa, el MEP, en conjunto con el INIE, logr&oacute; los siguientes productos: Portal (website) para el desarrollo de &aacute;reas tem&aacute;ticas y de estrategias de aprendizaje de la lengua inglesa. http://cyberlab.ucr.ac.cr Gu&iacute;a did&aacute;ctica con los lineamientos para el uso efectivo del portal basada en los planes y programas de estudio del MEP. Material &ldquo;hipermedial&rdquo; (audio y videos interactivos) para apoyar el aprendizaje del ingl&eacute;s en forma individualizada. Discos compactos (CDROM) con los contenidos del portal correspondiente a cada uno de los niveles de ense&ntilde;anza del ingl&eacute;s en I y II ciclos de la educaci&oacute;n general b&aacute;sica. Portal (website) para el docente de ingl&eacute;s que propicie el mejoramiento en el dominio ling&uuml;&iacute;stico de este idioma. La creaci&oacute;n, dise&ntilde;o, producci&oacute;n e implementaci&oacute;n de la plataforma digital Cyberlab se ha realizado gracias a la sinergia de trabajo de un equipo de expertos tanto acad&eacute;micos como t&eacute;cnicos. La efectividad de esta plataforma solo puede ser valorada por sus usuarios y por los resultados que se logren en el idioma ingl&eacute;s.</p></dc:description>
<dc:date>2012</dc:date>
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<dc:publisher>Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica</dc:publisher>
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| spelling | INIE-SIPUB-2287 2026-08-17T20:01:55Z Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la Educación Preescoalr y I y II Ciclos de la Educación General Básica, Educación Diversificada Académica y Educación Técnica Quesada Pacheco, Allen Barquero Sánchez, Patricia Chevez, Roxana Aprendizaje Enseñanza Con Ayuda de Computadoras Enseñanza de Idiomas Estrategias de Enseñanza Inglés Tecnología de la Información Tecnología de Las Comunicaciones Plataformas Virtuales <p>Este proyecto se concibe como una iniciativa de investigación y desarrollo para la creación de un entorno digital, por medio de la Internet y de discos compactos (CDROM) dirigido a los estudiantes y docentes de inglés de las instituciones primarias. Su objetivo general es diseñar material didáctico e incorporarlo en un portal (CyberLab Kids: laboratorio de idioma inglés y discos compactos) basado en los planes y programas de estudio de inglés del Ministerio de Educación Pública con el cual los estudiantes y profesores de inglés de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo público mejoren sus destrezas lingüísticas y conocimientos culturales de los países de habla inglesa. El proyecto se desarrolló en tres fases: 1) Fase de diseño y producción, 2) Fase de ejecución de la propuesta y 3) Fase de evaluación de los procesos, capacitación y publicación. La ejecución del programa se realiza por medio de un servidor para la administración y distribución de los recursos de aprendizaje en línea localizado en la Facultad de Letras de la Universidad de Costa Rica y en el Ministerio de Educación Pública. El Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica y el Departamento de Lenguas Extranjeras del MEP son por su parte los responsables de aportar el apoyo tecnológico, el tiempo académico, la producción y revisión de los contenidos, la conducción del proyecto, y su promoción. Como parte de este programa se impartieron charlas y seminarios a maestros y maestras de inglés en sus propios lugares de trabajo y en la Universidad de Costa Rica. Además, por medio de talleres en línea y presenciales, se otorgaron a los docentes capacitación en el área lingüística y pedagógica. En resumen, con la realización de este programa, el MEP, en conjunto con el INIE, logró los siguientes productos: Portal (website) para el desarrollo de áreas temáticas y de estrategias de aprendizaje de la lengua inglesa. http://cyberlab.ucr.ac.cr Guía didáctica con los lineamientos para el uso efectivo del portal basada en los planes y programas de estudio del MEP. Material “hipermedial” (audio y videos interactivos) para apoyar el aprendizaje del inglés en forma individualizada. Discos compactos (CDROM) con los contenidos del portal correspondiente a cada uno de los niveles de enseñanza del inglés en I y II ciclos de la educación general básica. Portal (website) para el docente de inglés que propicie el mejoramiento en el dominio lingüístico de este idioma. La creación, diseño, producción e implementación de la plataforma digital Cyberlab se ha realizado gracias a la sinergia de trabajo de un equipo de expertos tanto académicos como técnicos. La efectividad de esta plataforma solo puede ser valorada por sus usuarios y por los resultados que se logren en el idioma inglés.</p> 2012 Proyecto INIE Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 05.06.02 221 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/193 spa |
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