Redes como espacios de crecimiento académico universitario
<p>El proyecto tiene como objetivo general estudiar la naturaleza e impacto de redes académicas que se desarrollan en la Universidad de Costa Rica. Su procedimiento metodológico se basó en el desarrollo de un estudio de tipo exploratorio. Se inició c...
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Proyecto |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/213 |
| _version_ | 1873802460561145856 |
|---|---|
| author | Vargas Porras, Alicia Eugenia |
| author2 | Murillo Sancho, Gabriela |
| author_facet | Vargas Porras, Alicia Eugenia Murillo Sancho, Gabriela |
| author_sort | Vargas Porras, Alicia Eugenia |
| callnumber-raw | 06.03.06 1124 |
| callnumber-search | 06.03.06 1124 |
| categoria_origen_str | Proyecto INIE |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>El proyecto tiene como objetivo general estudiar la naturaleza e impacto de redes académicas que se desarrollan en la Universidad de Costa Rica. Su procedimiento metodológico se basó en el desarrollo de un estudio de tipo exploratorio. Se inició con la búsqueda de elementos teóricos que sustentaran el concepto de red académica (naturaleza y dinámica) y su profundización. Incluyó algunas entrevistas a personas coordinadoras de redes académicas institucionales para conocer aportes, logros, lecciones aprendidas en cada caso. Se identificaron categorías de análisis con la información recopilada. Además, se desarrollaron talleres con docentes de cuatro sedes regionales u uno con el Consejo de Decanos de la Sede Rodrigo Facio. Como población de interés directo (obtener información) se buscó personas que utilizaban las redes académicas, la población de interés indirecto (compartir información) consistió en la jefatura y direcciones de las distintas sedes universitarias. Para ese momento se contaba con una primera versión digital (CD) de un catálogo conteniendo información de diversas redes académicas que podrían servir de apoyo a las actividades sustantivas universitarias el cual fue revisado durante talleres y enriquecido con los resultados de los talleres, para posteriormente elaborarse una versión Web. Uno de los principales logros de esta investigación fue la elaboración de un material de apoyo para el desarrollo de la docencia, la investigación y la acción social en la Universidad de Costa Rica el cual consiste en un catálogo de acceso libre que se encuentra en línea en donde se indica información sobre enlaces y redes en los ámbitos local, nacional e internacional para diferentes áreas del saber, así como un espacio para aportes de las personas usuarias que enriquece constantemente la información mostrada. Se espera así que las personas puedan obtener información sobre redes académicas diversas, reconocidas en educación superior y vincularse a ellas así como aportar información que pueda fortalecer la vida académica universitaria. Finalmente indica que, como lo menciona la resolución de IESAL/UNESCO, es importante promover el trabajo en redes académicas dado los beneficios que tiene para la educación superior por lo que se recomienda generar un mayor conocimiento al respecto mediante actividades de divulgación e informativas.</p> |
| first_indexed | 2026-08-17T20:08:00Z |
| format | Proyecto |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-2282</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Redes como espacios de crecimiento académico universitario</dc:title>
<dc:creator>Vargas Porras, Alicia Eugenia</dc:creator>
<dc:creator>Murillo Sancho, Gabriela</dc:creator>
<dc:subject>Educación Superior</dc:subject>
<dc:subject>Universidades</dc:subject>
<dc:subject>Redes de Investigación</dc:subject>
<dc:description><p>El proyecto tiene como objetivo general estudiar la naturaleza e impacto de redes acad&eacute;micas que se desarrollan en la Universidad de Costa Rica. Su procedimiento metodol&oacute;gico se bas&oacute; en el desarrollo de un estudio de tipo exploratorio. Se inici&oacute; con la b&uacute;squeda de elementos te&oacute;ricos que sustentaran el concepto de red acad&eacute;mica (naturaleza y din&aacute;mica) y su profundizaci&oacute;n. Incluy&oacute; algunas entrevistas a personas coordinadoras de redes acad&eacute;micas institucionales para conocer aportes, logros, lecciones aprendidas en cada caso. Se identificaron categor&iacute;as de an&aacute;lisis con la informaci&oacute;n recopilada. Adem&aacute;s, se desarrollaron talleres con docentes de cuatro sedes regionales u uno con el Consejo de Decanos de la Sede Rodrigo Facio. Como poblaci&oacute;n de inter&eacute;s directo (obtener informaci&oacute;n) se busc&oacute; personas que utilizaban las redes acad&eacute;micas, la poblaci&oacute;n de inter&eacute;s indirecto (compartir informaci&oacute;n) consisti&oacute; en la jefatura y direcciones de las distintas sedes universitarias. Para ese momento se contaba con una primera versi&oacute;n digital (CD) de un cat&aacute;logo conteniendo informaci&oacute;n de diversas redes acad&eacute;micas que podr&iacute;an servir de apoyo a las actividades sustantivas universitarias el cual fue revisado durante talleres y enriquecido con los resultados de los talleres, para posteriormente elaborarse una versi&oacute;n Web. Uno de los principales logros de esta investigaci&oacute;n fue la elaboraci&oacute;n de un material de apoyo para el desarrollo de la docencia, la investigaci&oacute;n y la acci&oacute;n social en la Universidad de Costa Rica el cual consiste en un cat&aacute;logo de acceso libre que se encuentra en l&iacute;nea en donde se indica informaci&oacute;n sobre enlaces y redes en los &aacute;mbitos local, nacional e internacional para diferentes &aacute;reas del saber, as&iacute; como un espacio para aportes de las personas usuarias que enriquece constantemente la informaci&oacute;n mostrada. Se espera as&iacute; que las personas puedan obtener informaci&oacute;n sobre redes acad&eacute;micas diversas, reconocidas en educaci&oacute;n superior y vincularse a ellas as&iacute; como aportar informaci&oacute;n que pueda fortalecer la vida acad&eacute;mica universitaria. Finalmente indica que, como lo menciona la resoluci&oacute;n de IESAL/UNESCO, es importante promover el trabajo en redes acad&eacute;micas dado los beneficios que tiene para la educaci&oacute;n superior por lo que se recomienda generar un mayor conocimiento al respecto mediante actividades de divulgaci&oacute;n e informativas.</p></dc:description>
<dc:date>2013</dc:date>
<dc:type>Proyecto INIE</dc:type>
<dc:publisher>Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>06.03.06 1124</dc:identifier>
<dc:identifier>http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/213</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-2282 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:08:00Z |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-2282 2026-08-17T20:01:55Z Redes como espacios de crecimiento académico universitario Vargas Porras, Alicia Eugenia Murillo Sancho, Gabriela Educación Superior Universidades Redes de Investigación <p>El proyecto tiene como objetivo general estudiar la naturaleza e impacto de redes académicas que se desarrollan en la Universidad de Costa Rica. Su procedimiento metodológico se basó en el desarrollo de un estudio de tipo exploratorio. Se inició con la búsqueda de elementos teóricos que sustentaran el concepto de red académica (naturaleza y dinámica) y su profundización. Incluyó algunas entrevistas a personas coordinadoras de redes académicas institucionales para conocer aportes, logros, lecciones aprendidas en cada caso. Se identificaron categorías de análisis con la información recopilada. Además, se desarrollaron talleres con docentes de cuatro sedes regionales u uno con el Consejo de Decanos de la Sede Rodrigo Facio. Como población de interés directo (obtener información) se buscó personas que utilizaban las redes académicas, la población de interés indirecto (compartir información) consistió en la jefatura y direcciones de las distintas sedes universitarias. Para ese momento se contaba con una primera versión digital (CD) de un catálogo conteniendo información de diversas redes académicas que podrían servir de apoyo a las actividades sustantivas universitarias el cual fue revisado durante talleres y enriquecido con los resultados de los talleres, para posteriormente elaborarse una versión Web. Uno de los principales logros de esta investigación fue la elaboración de un material de apoyo para el desarrollo de la docencia, la investigación y la acción social en la Universidad de Costa Rica el cual consiste en un catálogo de acceso libre que se encuentra en línea en donde se indica información sobre enlaces y redes en los ámbitos local, nacional e internacional para diferentes áreas del saber, así como un espacio para aportes de las personas usuarias que enriquece constantemente la información mostrada. Se espera así que las personas puedan obtener información sobre redes académicas diversas, reconocidas en educación superior y vincularse a ellas así como aportar información que pueda fortalecer la vida académica universitaria. Finalmente indica que, como lo menciona la resolución de IESAL/UNESCO, es importante promover el trabajo en redes académicas dado los beneficios que tiene para la educación superior por lo que se recomienda generar un mayor conocimiento al respecto mediante actividades de divulgación e informativas.</p> 2013 Proyecto INIE Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 06.03.06 1124 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/213 spa |
| spellingShingle | Redes como espacios de crecimiento académico universitario Vargas Porras, Alicia Eugenia Educación Superior Universidades Redes de Investigación |
| title | Redes como espacios de crecimiento académico universitario |
| title_full | Redes como espacios de crecimiento académico universitario |
| title_fullStr | Redes como espacios de crecimiento académico universitario |
| title_full_unstemmed | Redes como espacios de crecimiento académico universitario |
| title_short | Redes como espacios de crecimiento académico universitario |
| title_sort | redes como espacios de crecimiento academico universitario |
| topic | Educación Superior Universidades Redes de Investigación |
| topic_facet | Educación Superior Universidades Redes de Investigación |
| url | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/213 |
| work_keys_str_mv | AT vargasporrasaliciaeugenia redescomoespaciosdecrecimientoacademicouniversitario AT murillosanchogabriela redescomoespaciosdecrecimientoacademicouniversitario |